這四堂課是《費曼物理學講義》最精彩的遺珠，40年來從未出版過。 1961年，費曼在加州理工學院所開的大一物理課已接近第一學期的尾聲，他並沒打算再趕進度，而是花了三堂課和學生談談一些求學的態度和方法。他向學生開示了：怎麼面對進來一流學校之後，不再名列前茅的事實；要學好物理，必須先學會哪些數學知識和工具；更重要的是，費曼還示範給學生看——如何抓物理學講義的重點，如何解物理習題！ 接下來是一堂談到「慣性導引」的課。這些就是費曼自己認為「不幸被遺漏掉」的四堂課。 本書最後還精選了一些當初為《費曼物理學講義》而設計的習題，特別是與基礎觀念與力學有關的題目，「在數字或分析上都很單純，但在內涵上卻是深刻且有啟發性」。 這本《費曼物理學訣竅》內容更基礎，主題更實用，從中學生到研究生都會受用無窮。我們可以從書中感受到，費曼確實是一位難得的好老師。

這本書探討的是天文觀測者使用儀器的物理思考，說明其主要原理，並指出物理定律在觀測上所允許的終極限制。此書基本的主題是光子（或稱電磁波）的性質，因為光子是天文物理中主要的資訊載體。這些資訊的收集、測量，和定量分析，構成了本書的內容。整個討論的發展過程，是從天體信號的本質與收集，到望遠鏡和影像分析，再到光譜測量和探測器。

這本書探討的是天文觀測者使用儀器的物理思考，說明其主要原理，並指出物理定律在觀測上所允許的終極限制。此書基本的主題是光子（或稱電磁波）的性質，因為光子是天文物理中主要的資訊載體。這些資訊的收集、測量，和定量分析，構成了本書的內容。整個討論的發展過程，是從天體信號的本質與收集，到望遠鏡和影像分析，再到光譜測量和探測器。

物理学家、数学家与哲学家。加州大学欧文分校助理教授。 拥有哈佛大学物理硕士学位、斯蒂文斯理工学院物理及数学博士学位以及加州大学欧文分校哲学博士学位。 著名科技杂志《科学美国人》、美国知名网络杂志slate撰稿人。

〈天使與魔鬼〉中，差點毀滅梵諦岡的反物質炸彈現實中可能造出嗎？ 〈星際大戰〉中的光劍和〈星艦迷航記〉裡的光炮可能成為軍警配備嗎？ 只要有超材料，你不需要魔戒和哈利波特的斗蓬，就能實現隱形的願望？ 機器人可能如〈機械公敵〉、〈魔鬼終結者〉中那樣擁有智慧、危害人類嗎？ 如同曾被斥為無稽之談的飛機、X光、原子彈、黑洞一樣，還有哪些目前只存在於科幻電影的科技，未來有機會被證實或實用化？請讓世界知名物理學家加來道雄帶你從星際大戰、哈利波特、魔戒、王牌天神、機械公敵……等電影，認識時光旅行、防護罩、光炮、隱形、心電感應、預知……等科幻片中出現的科技與心靈力量是否有實現的可能？藉由本書，你將更加瞭解物理學的基本定律和局限，例如： 如何運用光學、電磁場和超材料，來實現隱形技術。從量子理論，分析瞬間移動、超越光速和心電感應的可能性。關於外星生物是否存在，德瑞克方程式的...(展开全部)

約翰‧多恩在《沉思錄》裡面說道：「沒有人是孤島」，但是，我們究竟是如何受別人的行為所影響呢？是否有某種「自然法則」在引導著人類事務？當我們在創造社會時，是否擁有完全的自由？或者，我們受限於「人類的天性」？在人類的各種事務中，它們又是如何環環相扣的呢？ 菲利浦‧鮑爾的《用物理學找到美麗新世界》從霍布斯談到亞當史密斯、再談到現代的交通流量以及市場交易，他的觸角橫跨了經濟學、社會學以及心理學，這本書為我們帶來了一個訊息：當我們不再試著去預測與分析個體的行為、並轉而去關注數百個、數千個、甚至是數百萬個人類決策所能產生的影響力之後，我們便能夠理解人類行為。

約翰‧多恩在《沉思錄》裡面說道：「沒有人是孤島」，但是，我們究竟是如何受別人的行為所影響呢？是否有某種「自然法則」在引導著人類事務？當我們在創造社會時，是否擁有完全的自由？或者，我們受限於「人類的天性」？在人類的各種事務中，它們又是如何環環相扣的呢？ 菲利浦‧鮑爾的《用物理學找到美麗新世界》從霍布斯談到亞當史密斯、再談到現代的交通流量以及市場交易，他的觸角橫跨了經濟學、社會學以及心理學，這本書為我們帶來了一個訊息：當我們不再試著去預測與分析個體的行為、並轉而去關注數百個、數千個、甚至是數百萬個人類決策所能產生的影響力之後，我們便能夠理解人類行為。

〈天使與魔鬼〉中，差點毀滅梵諦岡的反物質炸彈現實中可能造出嗎？ 〈星際大戰〉中的光劍和〈星艦迷航記〉裡的光炮可能成為軍警配備嗎？ 只要有超材料，你不需要魔戒和哈利波特的斗蓬，就能實現隱形的願望？ 機器人可能如〈機械公敵〉、〈魔鬼終結者〉中那樣擁有智慧、危害人類嗎？ 如同曾被斥為無稽之談的飛機、X光、原子彈、黑洞一樣，還有哪些目前只存在於科幻電影的科技，未來有機會被證實或實用化？請讓世界知名物理學家加來道雄帶你從星際大戰、哈利波特、魔戒、王牌天神、機械公敵……等電影，認識時光旅行、防護罩、光炮、隱形、心電感應、預知……等科幻片中出現的科技與心靈力量是否有實現的可能？藉由本書，你將更加瞭解物理學的基本定律和局限，例如： 如何運用光學、電磁場和超材料，來實現隱形技術。從量子理論，分析瞬間移動、超越光速和心電感應的可能性。關於外星生物是否存在，德瑞克方程式的...(展开全部)

站在物質核心的人物 本書共有七章，內容是費曼博士在美國康乃爾大學梅森哲講座（Messenger Lecture）的演講紀錄。聽講的對象是一群希望能對「物理定律的特徵」（The Character of Physical Law，本書原文書名）作更廣泛了解的學 生。此一系列的演講並未預先準備講稿，而是演繹自少許筆記的即席講演。 梅森哲講座 梅森哲講座自一九二四年以來，每年都在康乃爾大學舉辦。這主要是受惠於梅森哲（Hiram J.Messenger）先生所提供的一筆經費。梅森哲先生主修數學，並擔任過數學教授，他希望獎助世界各地的著名人士來康乃爾大學訪問，並對該校學生作專題演講。梅森哲於這項講座基金設置之初，就明白指出獎助的宗旨是︰提供「足以促進我們文明發展的政治、商業和社會生活之道德標準」的課程。 一九六四年十一月，傑出的物理學家暨教育家費曼教授，應邀擔...(展开全部)

站在物質核心的人物 本書共有七章，內容是費曼博士在美國康乃爾大學梅森哲講座（Messenger Lecture）的演講紀錄。聽講的對象是一群希望能對「物理定律的特徵」（The Character of Physical Law，本書原文書名）作更廣泛了解的學 生。此一系列的演講並未預先準備講稿，而是演繹自少許筆記的即席講演。 梅森哲講座 梅森哲講座自一九二四年以來，每年都在康乃爾大學舉辦。這主要是受惠於梅森哲（Hiram J.Messenger）先生所提供的一筆經費。梅森哲先生主修數學，並擔任過數學教授，他希望獎助世界各地的著名人士來康乃爾大學訪問，並對該校學生作專題演講。梅森哲於這項講座基金設置之初，就明白指出獎助的宗旨是︰提供「足以促進我們文明發展的政治、商業和社會生活之道德標準」的課程。 一九六四年十一月，傑出的物理學家暨教育家費曼教授，應邀擔...(展开全部)