本书试图从财政学和经济学两个方面，来考察大多数发达资本主义国家所面临的政府收支不断恶化的难题，进而再次审视财政学的学术意义，并探讨建立以财政学为核心的新经济学的可能性。非常幸运的是，笔者任教于母校庆应大学经济学部约30年期间，一直是第一学期讲授“经济学原论”“微观经济学”“宏观经济学”等经济学入门课程，而在第二学期讲授并列课程“公共经济学”以及“财政学”。由于微观、宏观经济学是必修课程，财政学也是选修课程中的必选课，所以，对这些课程的讲授都必须进行标准式讲解而不能偏倚某一种学说。这些教学经历帮助笔者发现了这样一个问题：经济学竟然缺乏对政府自身特征的描述；而财政学则几乎不存在考察市场本质的内容。从好的方面来理解，其原因也许是因为经济学在被确立为社会科学的地位之后，形成了基础理论与实际应用之间相互独立的分工体系。现实情况也确实如此。我们随手翻开一本经济学...(展开全部)

本书试图从财政学和经济学两个方面，来考察大多数发达资本主义国家所面临的政府收支不断恶化的难题，进而再次审视财政学的学术意义，并探讨建立以财政学为核心的新经济学的可能性。非常幸运的是，笔者任教于母校庆应大学经济学部约30年期间，一直是第一学期讲授“经济学原论”“微观经济学”“宏观经济学”等经济学入门课程，而在第二学期讲授并列课程“公共经济学”以及“财政学”。由于微观、宏观经济学是必修课程，财政学也是选修课程中的必选课，所以，对这些课程的讲授都必须进行标准式讲解而不能偏倚某一种学说。这些教学经历帮助笔者发现了这样一个问题：经济学竟然缺乏对政府自身特征的描述；而财政学则几乎不存在考察市场本质的内容。从好的方面来理解，其原因也许是因为经济学在被确立为社会科学的地位之后，形成了基础理论与实际应用之间相互独立的分工体系。现实情况也确实如此。我们随手翻开一本经济学...(展开全部)

本书将把读者带到当今财政理论研究的许多前沿领域。本书处理材料的方法对于大学本科生来说是能接受的，同时也是现在仍然活跃在该领域的绝大多数经济学家所运用的。 　 本书对有关方法论和实质性问题的争论进行了详细的讨论。 本书是为公共管理专业的大学本科生和研究生课程设计的。读者应当已经熟悉了微观经济理论的标准入门教科书的内容。由于有时也用到无差异曲线分析，而在所有入门教科书中又未曾涉及该内容，所以在本书附录中对无差异曲线作了详细的阐述。此外，本书附录还简要地回顾了基本微观经济学的其他一些内容，包括供给与需求模型以及边际分析。这些回顾对于那些已经有一段时间没有碰过微观经济学的读者来说，应该足以能够使他们回想起当初所学的东西。在附录之后还附有词汇表。

1．本书是教育部（原国家教委）组织实施的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划” 中经济学类、工商管理类专业的核心课教材。 2．编写的指导思想是以马克思主义的基本原理为指导，立足于中国实际，反映当今中外新的研究成果，适应专业目录调整后专业面拓宽的要求，适应面向21世纪教学内容和课程体系改革的需要。 3．本教材是普通高校大学本科的核心课教材，侧重于基本理论和基本知识的传授，力图规范化、准确化、简洁化，主要适用于经济学类、工商管理类各专业，也可用于财政学专业。在使用中，应根据不同专业和不同教学对象的需要，在章节和内容上有增有减，有重点的讲授。

《财政学》(英文版)(第8版)作者哈维·S罗森是美国新生代的著名经济学家。《财政学》(英文版)(第8版)自1985年第1版面世以来，一直是美国一流大学的首选教科书。《财政学》(英文版)(第8版)是为公共管理专业的大学本科生和研究生主课程设计的。书中介绍了当今财政理论研究的许多前沿领域。《财政学》(英文版)(第8版)最显著的特色是吸收了近30年来西方财政学理论的新进展。《财政学》(英文版)(第8版)的目标是将制度、理论和经济计量等方面的内容融为一体，让学生对于政府的开支和征税活动具有一个清晰而连贯的认识。

本书自1985年第一版面世以来，一直是美国一流大学的首选教科书。本书最显著的特色是吸收了近30年来西方财政学理论的新进展。其目标是将制度、理论和经济计量等方面的内容交织在一起，让学生对于政府的开支和征税活动具有一个清晰而连贯的认识。本书适合作为财经院校本科及研究生的财政学教材，也可作为相关领域人员的参考书。

《财政学》(第7版)关于政府部门职能的经济理论分析，主要集中在四个方面：(1)考察政府部门规模不断增长的趋势及其控制；(2)分析政府融资的方式、方法对社会福利产生的影响；(3)探讨政府收支活动对私人部门经济活动以及社会资源配置的影响；(4)研究政府实现经济稳定和增长的财政货币政策。围绕这些问题展开的理论分析，就构成了财政学的主要内容。

1．本书是教育部（原国家教委）组织实施的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划” 中经济学类、工商管理类专业的核心课教材。 2．编写的指导思想是以马克思主义的基本原理为指导，立足于中国实际，反映当今中外新的研究成果，适应专业目录调整后专业面拓宽的要求，适应面向21世纪教学内容和课程体系改革的需要。 3．本教材是普通高校大学本科的核心课教材，侧重于基本理论和基本知识的传授，力图规范化、准确化、简洁化，主要适用于经济学类、工商管理类各专业，也可用于财政学专业。在使用中，应根据不同专业和不同教学对象的需要，在章节和内容上有增有减，有重点的讲授。

《普通高等教育十一五国家级规划教材•财政学》分为导论和16章讲授内容，大体分为七个部分。第一部分为财政理论部分(第1章)，阐述财政学的基本理论问题，即从政府与市场的关系出发，论证财政概念和财政职能。第二部分为财政支出部分(第2章～第6章)，阐述财政支出的基本理论，分析财政支出规模和结构，并将财政支出项目按购买性支出和转移性支出的分类分别进行具体分析。第三部分为财政收入和税收部分(第7章～第11章)，首先分析财政收入的规模和结构，而后重点分析税收原理、税收制度、税制改革和税收管理。第四部分为国债部分(第12章)，重点阐述国债原理、国债规模及国债市场。第五部分为国家预算部分(第13章)，阐述国家预算相关问题，重点阐述预算管理体制。第六部分为财政平衡和财政政策部分(第14章、第15章)，阐述财政平衡、财政赤字以及财政政策。第七部分(第16章)，分析开放经济...(展开全部)

本书自1985年第一版面世以来，一直是美国一流大学的首选教科书。本书最显著的特色是吸收了近30年来西方财政学理论的新进展。其目标是将制度、理论和经济计量等方面的内容交织在一起，让学生对于政府的开支和征税活动具有一个清晰而连贯的认识。本书适合作为财经院校本科及研究生的财政学教材，也可作为相关领域人员的参考书。