1960年冬，中共中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误，并且决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，随即制定了一系列正确的政策，采取一系列的果断措施。本书依托大量的历史文献资料，对这一历史时期全党怎样大兴调查研究之风，总结经验教训，从而迅速调整国民经济，促使国家经济形势实现好转的过程，展开详细回溯，从中展现出实事求是的优良传统、深入基层做调查研究的工作方法和自我纠错机制的具体运行。

《走出困境的十五堂心理课》将告诉你各种各样化解心理压力的招数，让你尽快卸下包袱，走出困境。现代社会压力这么大，我们稍不留神就陷入了心理压力的困境。当困境突然降临时，你是全力以赴克服它？还是力不从心，"躲"在角落里怨天尤人？或者天真地以为不去管它，困境就会自动消失？

《走出困境的十五堂心理课》将告诉你各种各样化解心理压力的招数，让你尽快卸下包袱，走出困境。现代社会压力这么大，我们稍不留神就陷入了心理压力的困境。当困境突然降临时，你是全力以赴克服它？还是力不从心，"躲"在角落里怨天尤人？或者天真地以为不去管它，困境就会自动消失？

走出困境：周恩来在1960—1965

走出困境：周恩来在1960—1965

简介：患有心理困难，并伴有轻微入睡困难的陆淮遇到了家庭美满幸福的严屿，两人因某种原因结识，陆淮在严屿一步步的开导下走出心门。

拥抱下一个可能 编辑推荐★★★★★ 在流动的感觉中，我们会明白世界上并没有心理健康的人。 心灵困境是健康的一部分，一个人不可能是完全健康的，也不可能完全不健康，或者说，人不是健康的，也不是不健康的。困境恰好是一个人心理成长的动力，是促使一个人尽快达成内心饱满的保证。 医患的心灵相遇，就是疗效产生的机制，对这一时刻的描述，千言万语不如一个“妙”字。它也许代表了心理治疗产生效果的所有重要因素。子勋的文章，除了妙语频出，还会经常有一些新见识，让人有春风扑面、神清气爽的感觉。 ——曾奇峰（著名心理专家） 李子勋先生用游戏人间的语言，给心理专业工作者和大众松绑，鼓励他们回归自身的体验，活出自在的样子。本书中的每篇文章都是极好的例子，显现出如何将一门学问纳入更饱满的生命状态。文章信手拈来各种奇闻轶事、幽默、诗歌、戏剧，乃至禅宗公案，就像天上的云，桥下的水，尽可为...(展开全部)

拥抱下一个可能 编辑推荐★★★★★ 在流动的感觉中，我们会明白世界上并没有心理健康的人。 心灵困境是健康的一部分，一个人不可能是完全健康的，也不可能完全不健康，或者说，人不是健康的，也不是不健康的。困境恰好是一个人心理成长的动力，是促使一个人尽快达成内心饱满的保证。 医患的心灵相遇，就是疗效产生的机制，对这一时刻的描述，千言万语不如一个“妙”字。它也许代表了心理治疗产生效果的所有重要因素。子勋的文章，除了妙语频出，还会经常有一些新见识，让人有春风扑面、神清气爽的感觉。 ——曾奇峰（著名心理专家） 李子勋先生用游戏人间的语言，给心理专业工作者和大众松绑，鼓励他们回归自身的体验，活出自在的样子。本书中的每篇文章都是极好的例子，显现出如何将一门学问纳入更饱满的生命状态。文章信手拈来各种奇闻轶事、幽默、诗歌、戏剧，乃至禅宗公案，就像天上的云，桥下的水，尽可为...(展开全部)

青春期的孩子面临来自学习和人际交往的双重压力，很多青少年出现厌学问题。本书引导青少年的父母正确认识孩子厌学的本质，并从产生因素和维持因素两个维度，系统分析青少年厌学的原因。以此为基础，本书为父母提供了一套解决青少年厌学问题的具体方法，首先从厌学的维持因素入手，打破青少年厌学的恶性循环，然后再从源头消除导致青少年厌学的学业和人际关系困难。本书还给出了一系列将方法落地为实际行动的练习，帮助青少年走出厌学的“泥潭”，重建对学习的兴趣和对自己的信心。

青春期的孩子面临来自学习和人际交往的双重压力，很多青少年出现厌学问题。本书引导青少年的父母正确认识孩子厌学的本质，并从产生因素和维持因素两个维度，系统分析青少年厌学的原因。以此为基础，本书为父母提供了一套解决青少年厌学问题的具体方法，首先从厌学的维持因素入手，打破青少年厌学的恶性循环，然后再从源头消除导致青少年厌学的学业和人际关系困难。本书还给出了一系列将方法落地为实际行动的练习，帮助青少年走出厌学的“泥潭”，重建对学习的兴趣和对自己的信心。