这是一位被游戏所伤的玩家心中的游戏世界以另外一种方式重温那一款铭刻青春的游戏你好，阿拉德，我来自地球 　　走进游戏小说为转载作品，章节由网友发布

简介：在一所城翔高中里城翔高中是整个S市最有名的高中高中非常大，如若是刚到这里你会突然认识到自己是个路痴此时已经是放学时间，虽然是放学但高三的时间还是比较紧张的，自然有些同学愿意继续学习会儿...

明代是中国历史上一个重要的朝代，作者方志远关注明代历史数十年，对此有深入的研究，试图说明明代社会有一个由洪武、永乐时期的冷峻冷酷，到成化、弘治时期的自由开放，再到隆庆、万历时代的腐朽，以至走向衰亡的过程。本书的研究既有关于明朝的具体方面，如“传奉官”的身份与职业特征、“毋得任户部”考，也有关于历史学研究的方法论讨论，如关于“史无定法”与“史有定法”、学术研究的“问题意识”与“非问题意识”等。 1.深入剖析明朝社会变迁：本书从明朝的建立到灭亡，详细梳理了其社会从洪武、永乐时期的冷峻冷酷，到成化、弘治时期的自由开放，再到隆庆、万历时代的任性放纵，以至最终灭亡的全过程，揭示了明朝社会多元化进程中的各种问题与矛盾，为读者呈现了一个立体、多维的明朝社会图景，有助于更全面地理解明朝的历史发展脉络. 2.独特视角解读历史事件：作者方志远以新颖的视角对明朝的一些重要...(展开全部)

《茅台创造力：驱动创新的力量》研究茅台集团的发展脉络，探索千亿企业进阶之路。在变与不变、传承与创新中，解答茅台背后的创造逻辑。总结了茅台的独特创造基因、万亿市值企业的创造图景、千亿企业的未来创造之路、数字化转型探索中的茅台样本、白酒行业无人区的探索等议题。 创新是指创造新的事物、方法，并能获得一定效果的行为。而创造，则是包含创新含义的更大范围的概念，它是企业有意识的、主动的行为。在创造力的作用下，茅台自信满满、活力四射，通过极具智慧的思考、巧妙的方法、勤劳的双手，不断迎接挑战、解决问题，实现跨越式发展，开创行业先河，并为社会贡献力量。创造力是茅台的内生动力，塑造了茅台的今天，并将带领茅台拥抱未来。

阿斯伯格综合征人士（以下简称“阿斯伯格人士”）因为自身的一些特质，在求职和就业方面会面临许多意想不到的挑战。这本阿斯伯格人士“走进职场”的指南，其中不仅分享了作者帮助阿斯伯格人士就业的经验，提供了具体实用的方法，还系统地说明了阿斯伯格人士生活中的不同角色（家人、专业人士等）如何在他们的求职路上发挥出大的作用。它不仅适用于阿斯伯格人士本人，也可以为那些想要帮助阿斯伯格人士走出就业困境的亲人、专业人±以及就业辅导员等人使用。

台湾是中国领土神圣不可分割的一部分。海峡两岸同胞同根同源、同文同种。三国孙吴政权和隋朝时期都曾先后派万余人去台。明末清初以来大量福建南部和广东东部居民移垦台湾，最终形成以汉族为主体的社会。主要少数民族高山族与华南壮侗语人群同源；中国历代政府对台湾行使管辖权。 一部中国近代史就是中华民族反抗侵略、反帝、反封建的斗争史，这其中，国共两党都扮演了重要角色。 台湾与大陆之间在经历了1945年至1949年的短暂统一后再次被人为阻隔。 台湾问题的本质是中国的内政问题，国共两党之间的内战是导致台湾问题产生的直接原因。 1949年10月1日中华人民共和国成立。国民党集团的一部分军政人员退据台湾，他们在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。 台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。这是中华民族历史演进大势所决定的，更是全体中华儿女的共同意志，正像孙中山先生所说：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。 台湾问题应该也完全可以通过两岸的协商，在一个中国的架构内求得合理的解决。 ——中国的统一是中华民族的根本利益所在。 以和平方式实现祖国统一，最符合包括台湾同胞在内的中华民族整体利益。 两岸同胞都要站在历史正确的一边，共同创造祖国完全统一、民族伟大复兴的光荣伟业。 ——祖国必须统一，也必将统一。

李伯重先生的学术印记与时代见证 -------------------- 【内容简介】 本书由李伯重先生历史研究论文代表作品、回忆文章和治学访谈集成。所选的研究论文是李伯重先生早年初入学界的作品，是当时的社会环境和他勤勉治学的真实写照。作者治学早期关注唐史领域，对唐代奴婢阶层和社会等级划分进行了严谨的考订，还原出唐代社会阶层的一个面相。 作者在追忆文章中回顾了自己半个多世纪前的求学历程，早年艰辛坎坷中父亲的勉励和指导，进入大学和参加工作后各位师长的关怀和帮助，既是作者治学之路的记录，也是时代变迁的缩影。 ----------------- 【编辑推荐】 登高自卑，行远自迩。李伯重先生是中国经济史领域的大家，但他早年求学之路却艰辛异常，一度失学，在困顿之中自学不辍，写出了多篇史学论文。一路走来，李伯重先生得到了其父李埏先生的言传身教和韩国磐、傅衣凌、吴...(展开全部)

小男孩半夜被一阵可怕的声音惊醒。第二天，爸爸不见踪影，妈妈也不知爸爸何时回家。小男孩受妈妈委托去给生病的奶奶送蛋糕，为了尽早回家，他决定走那条穿过森林的近路。在神秘、阴暗的森林里，小男孩遇到了童话故事里的人物，有牵奶牛的男孩，有金发姑娘和三只熊，有被遗弃在森林里的男孩女孩，还有一件挂在树上的红帽外套。当小男孩终于来到奶奶家，在门后等待他的会是谁呢？

執教耶魯多年的蘇煒在《世副》寫作的「耶魯漫筆」專欄文字組成。其視界從耶魯校園旁及世情世態，文章有長有短，亦莊亦諧；有校園諧趣與故國憂思，也有用心經營的詞章清趣。為此書作序的耶魯教授孫康宜欣賞書中的「語言乃生命的河流」之說，曰：進入此書，也是「進入另一條生命的河流。」