《转变中的大学:传统议题与前景》作者针对高等教育全球化趋势，探讨各国改革因应策略，讨论了台湾地区高等教育永续经营中所面对的挑战与革新课题，勾勒出21世纪大学的多元图像。

美国经济在20世纪50年代和60年代经历了所谓20年的繁荣。70年代初起，特别是1973年第一次石油冲击后，美国经济发展出现了重大的变化：经济增长率下降，通货膨胀率上升，失业人数大大增加，出现了滞胀的新局面，并爆发了战后最严重的经济衰退。为什么会出现这种情况？美国经济将向何处去？这成了美国经济学家、企业家、政治家和广大人民最关心的问题。美自国家经济研究局于1980年1月邀请一些著名的经济学家和经济社会中的代表人物，就转变中的美国经济做了探讨，对美国经济在战后时期的情况做了回顾和评议。

美国经济在20世纪50年代和60年代经历了所谓20年的繁荣。70年代初起，特别是1973年第一次石油冲击后，美国经济发展出现了重大的变化：经济增长率下降，通货膨胀率上升，失业人数大大增加，出现了滞胀的新局面，并爆发了战后最严重的经济衰退。为什么会出现这种情况？美国经济将向何处去？这成了美国经济学家、企业家、政治家和广大人民最关心的问题。美自国家经济研究局于1980年1月邀请一些著名的经济学家和经济社会中的代表人物，就转变中的美国经济做了探讨，对美国经济在战后时期的情况做了回顾和评议。

大学现已是一个衰败的体制，被迫放弃了其历史的存在依据，而陷入了消费主义的意识形态中，文化追求的任务被追求一流所取代，这使得大学完全淹没在全球资本主义的单调繁重运作中，它将毕业生不是作为主体，而是作为物件而送出，且是在国家官僚机构的细查下按人头数来计算。以上就是比尔·雷丁斯精彩论述的要点所在。……当下那些要在新的全球化经济中生存的各种社会和团体都经历着同样的困惑，雷丁斯的论文对此提供了洞见。大学一直都意味着是一个不受外界潮流影响的机构，但雷丁斯却令人信服地指出了它的脆弱性，它是一个被卷入消费主义大潮中的微型世界，被迫成为那个王国中的一个属官。雷丁斯对自己所预见的大学功能的解体进行了深入思考，并进行了精彩论述。 ——安东尼·史密斯，牛津大学马格德琳学院院长，《新政治家与社会》 在英语世界中，任何一个经历了过去十年艰苦漫长的学术道路的人，无疑都会看出雷丁斯...(展开全部)

大学现已是一个衰败的体制，被迫放弃了其历史的存在依据，而陷入了消费主义的意识形态中，文化追求的任务被追求一流所取代，这使得大学完全淹没在全球资本主义的单调繁重运作中，它将毕业生不是作为主体，而是作为物件而送出，且是在国家官僚机构的细查下按人头数来计算。以上就是比尔·雷丁斯精彩论述的要点所在。……当下那些要在新的全球化经济中生存的各种社会和团体都经历着同样的困惑，雷丁斯的论文对此提供了洞见。大学一直都意味着是一个不受外界潮流影响的机构，但雷丁斯却令人信服地指出了它的脆弱性，它是一个被卷入消费主义大潮中的微型世界，被迫成为那个王国中的一个属官。雷丁斯对自己所预见的大学功能的解体进行了深入思考，并进行了精彩论述。 ——安东尼·史密斯，牛津大学马格德琳学院院长，《新政治家与社会》 在英语世界中，任何一个经历了过去十年艰苦漫长的学术道路的人，无疑都会看出雷丁斯...(展开全部)

《精益的转变》精益不只是制造业的专利，如何让它成为领导者成功实现精益转变的工具？亚特·伯恩在全球14个国家中近30家企业开展的精益之旅是最好的回答。在本书中，这位传奇的公司领导者与读者分享了他学习并运用精益原则的过程，以及他如何站在消费者立场上重新思考公司运行的每一个细节，带领每一位员工实现公司业绩扭亏为盈的心得和经验。 在价值流的每一个具体操作中减少浪费 让公司与客户产生共鸣，持续给客户传递价值 为公司的股东增加财富 建立持续改善的企业文化

《精益的转变》精益不只是制造业的专利，如何让它成为领导者成功实现精益转变的工具？亚特·伯恩在全球14个国家中近30家企业开展的精益之旅是最好的回答。在本书中，这位传奇的公司领导者与读者分享了他学习并运用精益原则的过程，以及他如何站在消费者立场上重新思考公司运行的每一个细节，带领每一位员工实现公司业绩扭亏为盈的心得和经验。 在价值流的每一个具体操作中减少浪费 让公司与客户产生共鸣，持续给客户传递价值 为公司的股东增加财富 建立持续改善的企业文化

《知识社会中的大学》详尽地介绍了知识社会学、现代性社会理论及全球化理论等三个领域中有关大学理论的争论，并深入思考了知识社会中的大学身份问题。杰勒德?德兰迪将大学视为现代性的关键机构，同时也视为知识、文化和社会相互联系的场所。他追溯了自由民主理念、组织现代性与现代大学的历史关联，评析了全球化、信息时代、民族国家、学术资本主义、文化政治学、知识生产新模式等新兴话语对大学理论的阐述，在此基础上提出了自己对现代大学使命的独到看法。他反对“大学消亡”的观念，认为在当今的知识社会中，大学应该成为一个交流的场所，并担负起三个使命：重新沟通大学与社会之间的联系；恢复各个学科之间的联系；构建大学与社会、国家之间的新型关系。本书适合对知识社会、现代性、高等教育和大学前途之间复杂多变的关系感兴趣的读者阅读。增加插图，二维码扫码朗读专家讲座视频，在明年校庆期间推出，会引起大学问题的进一步讨论。“学术中国”等几家公号将做系列宣传推广，线上线下活动同时推。

杰勒德·德兰迪(Gersrd Delanty)，英国利物浦大学社会学教授，研究全球化问题的有影响力的学者。目前主要研究领域是全球化视野下的现代性和欧洲的社会变迁。

本书检视了驱动着传统美国高等教育的自由民主理念与向学生颁发文凭及提供更具交易价值的知识这样的市场压力之间的冲突，分析了影响高等教育的经济和政治因素。是分析美国高等教育困境的卓越之作。