《近代日本亚太政策的演变》的研究对象是近代日本（1868-1945）以对华为核心的亚太政策，讨论时段主要限定于十五年战争时期（1931-1945）。书稿显示出作者立论严谨、言必有据，大量使用了第一手的史料，按照时间脉络，清晰地梳理了日本从大陆政策到“大东亚共荣圈”的演变轨迹。作者是北京大学历史系副教授，《近代日本亚太政策的演变》的雏形是作者在2000年完成的博士后研究报告。期间几经修改，部分章节以论文形式先期在国内外发表，得到学界同行的反馈和认可。

本书是日本昭和女子大学校长的学术研究成果，作者认为日本推进男女共同参与社会，解决日益严重的少子化问题的关键在于构建新型社会福利体制。首先，作者梳理了1945年以来日本的女性政策与福利制度的变迁，认为在经济高速增长时期，“男主外、女主内”型福利体制逐步在日本确立，然而，在新时代该福利体制已不利于可持续性社会的发展，因此作者提倡日本需要大力改革传统的雇佣制度、家庭模式和福利制度，以改变僵化的男女角色分工意识，保障女性能在职场发挥个人能力。其次，作者以少子化为切入口，比较了瑞典、德国、美国、韩国等国家的福利体制和女性政策，并对日本和美国的多名女性高管实施了访谈调查，在这基础上，作者认为在日本完善育儿休业制度、实现多元育儿服务体系、强化家人共同承担家务和育儿的意识是不可或缺的。此外，日本还需设立“育儿保险”制度，以推进多元主体提供多元化的育儿服务，减轻家庭特...(展开全部)

近代中国留日学生人数多、规模大、影响深远，与中日关系极为密切。近代日本对中国留日学生的政策，从明治末期的初步形成，到大正时期的调整与改善，再到昭和初期中日围绕留日学生政策的交涉，特别是日本发动侵华战争后强化留日学生调查与监控，赤裸裸地对伪政权留日学生进行洗脑教育，无不体现其侵华扩张政策的策略与目的。原本以传播科学文化知识与促进世界和平发展为主旨的留学教育，掺杂了太多的政治阴谋和侵略野心，结果适得其反、事与愿违。

近代中国留日学生人数多、规模大、影响深远，与中日关系极为密切。近代日本对中国留日学生的政策，从明治末期的初步形成，到大正时期的调整与改善，再到昭和初期中日围绕留日学生政策的交涉，特别是日本发动侵华战争后强化留日学生调查与监控，赤裸裸地对伪政权留日学生进行洗脑教育，无不体现其侵华扩张政策的策略与目的。原本以传播科学文化知识与促进世界和平发展为主旨的留学教育，掺杂了太多的政治阴谋和侵略野心，结果适得其反、事与愿违。

《民主德国德国政策的演变(1949-1990)》从民主德国的角度研究了德国的分裂与统一问题。在分裂国家中，对国家（政权）利益的坚守固然重要，但对民族利益的诉求同样不能放弃，长期回避和忽视民族利益是民主德国最终走向消亡的一个重要因素。《民主德国德国政策的演变(1949-1990)》分五个阶段具体探讨了民主德国的德国政策的确立背景、政策内容及其演变历程，深入分析了政策的实施效果，并指出了民主德国的经验教训对世界及我国的启示。《民主德国德国政策的演变(1949-1990)》的出版填补了国内研究民主德国历史的空白，弥补了国内学者对德国史研究的不足，也弥补了国外学者对民主德国四十余年德国政策研究缺乏系统性和客观性的不足。

《民主德国德国政策的演变(1949-1990)》从民主德国的角度研究了德国的分裂与统一问题。在分裂国家中，对国家（政权）利益的坚守固然重要，但对民族利益的诉求同样不能放弃，长期回避和忽视民族利益是民主德国最终走向消亡的一个重要因素。《民主德国德国政策的演变(1949-1990)》分五个阶段具体探讨了民主德国的德国政策的确立背景、政策内容及其演变历程，深入分析了政策的实施效果，并指出了民主德国的经验教训对世界及我国的启示。《民主德国德国政策的演变(1949-1990)》的出版填补了国内研究民主德国历史的空白，弥补了国内学者对德国史研究的不足，也弥补了国外学者对民主德国四十余年德国政策研究缺乏系统性和客观性的不足。

《亚太动画》一书是几位来自不同国家、分属于不同学术研究领域的作者通力合作的结晶。书中包含如下内容：十五个国家动画发展的历史和现状；八个亚洲动画先驱的工作和生活情况；日本动画在国外(美国、英国、法国、其他亚洲国家及拉丁美洲)播映的情况和产生的影响；发展中的亚洲动画；亚洲国家为北美、欧洲和日本进行动画加工等。通过上述内容的编排，本书的目的在于让读者了解亚太地区电影、电视动画的整体状况。另外，基于各国动画产业发展的规模和阶段不同，以及所提供资料的丰俭程度不同，本书在章节长度和重点设置上也有所区别。对于庞大的、具有世界性意义的日本动画产业，用了四章的篇幅加以阐述；而对于如泰国那样只能提供少量动画资料的国家，仅用简短的一章给予介绍。对整个亚太地区的动画业做了详细的归纳。

第一章 近代四川学术勃兴与文化自觉：清末民初的蜀学论 第一节 近代蜀学兴起诸说检讨 第二节 近世学风转移与蜀学勃兴 第三节 近代四川地方认同和蜀学的自觉 第二章 尊经书院与近代蜀学的嬗变 第一节 绍先哲，起蜀学：尊经书院的创建 第二节 尊经书院学风的演变 第三节 尊经生员与尊经的教育 第三章 官绅合作与学脉传承中的四川存古学堂与国学学校 第一节 清季四川存古学堂的兴办进程（1909-1911） 第二节 民初川省国学研究和教学机构的嬗递进程（1912-1918） 第三节 四川国学学校：民初蜀中研经取向交汇与互动 第四节 蜀中人才之造就 第四章 晚清以来蜀中学人的经史之辩——以廖平、蒙文通、李源澄、刘成炘为例 第一节 成就蜀学的廖平经学——今文经学的崛起 第二节 经学传统的延续——蒙文通、李源澄的经学思想 第三节 重心的转向——以蒙文通、李源澄为例 第四...(展开全部)

本书是作者博士论文以及博士后出站报告的一部分。研究了唐宋土地制度与政策条文的演变过程，同时对土地占有、经营以及土地制度与时代分期问题进行了综合考察，从土地制度的角度观察分析“唐宋变革论”。 耿元骊。辽宁大学中青年骨干教师，主要从事唐宋史、中国经济史研究。

《日本近代建筑》是研究日本近代建筑发展史的经典之作，代表了20世纪60-70年代日本学者关于日本近代建筑发展史的研究成果，并从日本社会、政治、经济等角度诠释这一阶段的建筑历史，是对建筑有兴趣的人必备的一本书。