如何在宪政的框架下实行独裁 ◎ 编辑推荐 如何使高度集权在宪法的限制下平稳运作，以应对国家危机？ “当一个国家处于生死存亡之际，除了独裁以外，其他形式的政府都无法存活。” ◎ 内容简介 本书探讨了近代西方国家面对国家危机时政府的应对模式，其中不可忽视的是宪政独裁的框架，这不是一种模式与另一种模式的对抗，而是在严重的紧急状态期间，人民如何运用高度集中的权力以对抗危机。书中从罗马的独裁官制切入，分析了魏玛共和国、法兰西共和国、英国、美国在近代以来经历的诸多国家危机，阐述了高度集权在宪法的限制下平稳运作的前提条件。作者认为：“当一个国家处于生死存亡之际，除了独裁以外，其他形式的政府都无法存活。

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《近代东方国家的变革》从几个国家的“道路选择”着眼，反映近代东方政治发展道路的特殊性，探究近代东方社会的多样性。 《近代东方国家的变革》的重点内容为： 第一部分“旧政治体系的危机”，从奥斯曼帝国的衰落、晚清中国的危机、日本幕府政治的末路、印度本土政权的瓦解看东方国家历史演进的总趋势，在对照中看“衰落”或“危机”的根源所在。涉及的问题包括：地缘政治与帝国体制的弱点、外患冲击与王朝周期性内乱的双重困境、权力角逐与体制矛盾、殖民化的典型性。 第二部分“西方影响下的改革”，内容是奥斯曼帝国从“坦齐马特”到帝国的两次宪政，日本明治维新时期的“文明开化”，晚清从戊戌变法到预备立宪，英国主导下的印度变革。涉及的问题包括：奥斯曼帝国改革年代的社会开放与政治倒退、日本“西化”的成功范例、晚清权贵集权与自我改革的矛盾冲突、英国的治理与印度的觉醒等。 第三部分“政治转型的...(展开全部)

作为上海市教育委员会重点支持的上海市十大高校智库之一，上海财经大学公共政策与治理研究院依托上海财经大学科研团队，吸收和组织校内经济学、管理学、社会学、政治学以及法学等不同学科研究人员，联合国内其他公共政策与治理研究机构，建立多学科融合、协同研究、机制创新的科研平台；旨在对接国家战略，以政府需求为对象，力图运用科学有效的研究方法，破解中国经济社会和发展中的难题，提供具有战略性、综合性、科学性理论支撑的政策建议和高质量决策咨询报告，服务政府决策；形成人才培养、决策咨询、学术研究“三位一体”合力，在研究者与决策者、知识与决策权间架起桥梁，把优秀的思想与紧迫的现实问题对接，在中国经济改革与社会发展中发挥“咨政启民”的“思想库”作用。

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《国家的财政危机》写于20世纪60年代末、70年代初，基于马克思主义和批判性经济研究的普遍兴盛而成，根据当时新自由主义以及新自由主义结构性调整计划的发展，阐述了财政经济学和财政政治学，探讨了发生在美国和世界其他国家的新资本主义制度危机。作者根据经济学理论，运用国家财政预算解释了经济中发生的宏观经济变化。本书对于我们深刻认识以美国为首的资本主义国家的经济有很好的参考价值。

《国家的财政危机》写于20世纪60年代末、70年代初，基于马克思主义和批判性经济研究的普遍兴盛而成，根据当时新自由主义以及新自由主义结构性调整计划的发展，阐述了财政经济学和财政政治学，探讨了发生在美国和世界其他国家的新资本主义制度危机。作者根据经济学理论，运用国家财政预算解释了经济中发生的宏观经济变化。本书对于我们深刻认识以美国为首的资本主义国家的经济有很好的参考价值。

本书选取美国、英国、法国、德国、日本、意大利、加拿大和澳大利亚作为样本，从学校体育的产生与发展，学校体育的结构、功能与目标，体育教学，体育课程，体育教师，学校课余体育，学校体育管理及相关特色等八个方面探究各国学校体育的发展历程，并从整体上把握其发展特征与趋势，总结学校体育发展的一般规律和特殊规律，以期丰富学校体育领域的学习和研究资源，为体育教育研究人员提供重要参考。

1912年，随着明治天皇去世、大正天皇登基，日本开始出现宽松的社会环境，民主主义运动高涨，实现了普选制和政党内阁制。另一方面，军部和右翼势力暗流涌动，最终在1936年酿成了“二二六事件”。从那时起，日本迅速滑向法西斯主义，先是侵略中国，而后向英美宣战，结果不但给世界造成灾难，日本自身也几乎被战争毁灭。本书通过描写1912—1945年的重要历史人物和重大历史事件，生动勾画了一个曾经充满希望的新兴国家如何走向战争的历程，也分析了日本走上自我毁灭的内在原因。

本书通过运用比较政治学的方法，深入浅出地对世界的部分典型国家进行观察和描述，从中选取了英国、法国、德国、日本、俄罗斯、印度、墨西哥、尼日利亚、伊朗这9个国家作为分析的模型，以生动简洁的语言从历史、制度、政治文化、现状、争论等5个方面讲述公民需要了解的“国家常识”。 作者将国家的历史、地理与当代的发展现状紧密地联系在一起，运用大量篇幅追溯各国的历史，穿插地图直接展现各国所处的地缘环境，并且着重阐述了历史源流与地理环境对政治文化的变迁、制度的变更与当代议题的发展的影响。在叙述过程中，作者还强调了不同地域的民族文化特性、经济发展状况和教育制度。