杨燕迪音乐文丛《遗憾的聆听》一辑，主要收入杨燕迪教授近年来针对当下音乐生活现况的评论，大都可谓“应景”或“应时”之作——如重要作曲家的诞辰或逝世纪念，观看现场演出之后的有感而发以及相关演出的节目单说明。杨燕迪教授在写作时希望这些文字不仅“就事论事”，而且牵涉更宽、更远的议题和关怀。关于音乐评论，他一直遵循着一个原则——评论家面对音乐作品、音乐表演和音乐现象，不但要以内行眼光和表述涉入音乐本身，同时也应该让音乐与更广泛的人文性议题发生尽可能丰富的关联。

杨燕迪音乐文丛《遗憾的聆听》一辑，主要收入杨燕迪教授近年来针对当下音乐生活现况的评论，大都可谓“应景”或“应时”之作——如重要作曲家的诞辰或逝世纪念，观看现场演出之后的有感而发以及相关演出的节目单说明。杨燕迪教授在写作时希望这些文字不仅“就事论事”，而且牵涉更宽、更远的议题和关怀。关于音乐评论，他一直遵循着一个原则——评论家面对音乐作品、音乐表演和音乐现象，不但要以内行眼光和表述涉入音乐本身，同时也应该让音乐与更广泛的人文性议题发生尽可能丰富的关联。

简介：不幸者的诅咒赐予幸运，徘徊者的圣水带来救赎，倾听者的转述给予希望。“祸世”成神，信徒祷告，游戏世间。

游泳队的周子呈是个表里不一的斯文败类，但谁让他有恩于自己。 乖学生戴姈一边报恩一边忍受着海王的撩骚，结果不仅报错了恩，还把自己搭了进去。 精神恋爱三好模范生VS只想贴贴的游泳冠军

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简介：  那年，他们都是高二。他是个插班生，学习不错，她是班上的尖子生，还是班长。她与他成为了好朋友，两个人还一起报了美术班。她渐渐对他产生了情愫，并向他表白，但也就只是表白而已。  一年后，他回到了他的家乡，从此就没再回来过。  十年后，她当了大学老师，在街上偶遇了他。他与她再次成为了朋友。  一年后，他问她:“十三年前，你对我说的话，还作数吗？”  她摇了摇头:“年少轻狂而已，怎么能作数呢？”  “噢。”他低下头苦笑，“我还是错过你了。”   她心想:“怎能不对你心动呢？但遗憾终究是遗憾啊。”