波羅的海議院（Baltic Assembly）年度文學首獎（1993年） 愛沙尼亞獨立以來外譯成最多國語言的文學代表作 問世三十週年經典紀念版，特別收錄作者專為中文新版撰寫之序言

你是我的鏡像，我的雙生，以及我的對偶……看， 這是我的故事，輪到你如此說，為的是紀念我…… 我知道我正敲著不可能的門，一扇永遠不會開啟的門，我也知道儘管邊境看起來像是透明的，卻是真實的，而奇蹟也不會發生。 一個來自東歐的譯者，拿了法國政府的補助金，來到巴黎編輯並翻譯一本詩集，卻陷入了與一個年逾半百的法國教授（法蘭茨）的戀情；就在他的補助即將告罄，居留權將告結束之時，法蘭茨提議用他的影響力讓這個譯者留在法國，住在他家。當主角明白了自己已成了法蘭茨的禁臠後，在一次情緒的爆發中，冷靜地下藥謀殺了法蘭茨，之後揚長而去，逃脫法外，不知所終……. 至少他是這麼說的，在敘事者寫給一名義大利男子安傑洛的信件當中。 至少他叫他安傑洛，從信件看來。 整本小說，表面上看來是敘事者寫給安傑洛的信，沒完沒了的傾訴。在信中，作者透過主角的傾訴，描繪了從一個東歐人的視角，面對西歐...(展开全部)

波羅的海議院（Baltic Assembly）年度文學首獎（1993年） 愛沙尼亞獨立以來外譯成最多國語言的文學代表作 問世三十週年經典紀念版，特別收錄作者專為中文新版撰寫之序言

我們同時屬於歐洲及亞洲，受西方和東方的浸潤，也和他們共同分享我們的豐富寶藏。——庫爾班．薩伊德 一部關於南高加索三小國――亞賽拜然、喬治亞，和亞美尼亞的紀實作品 卡普欽斯基的接班人，震撼西方世界的報導文學傑作 開啟了一道通往舊世界，新國度的大門 外高加索地區究竟是歐亞臍帶？還是世界邊境？ 一部充滿著豐富的人文故事，和歷史迴聲的迷人著作 全球中文版獨家問世 經典雜誌總編輯 王志宏‧作家 尉任之 感動推薦 基督教與東正教與伊斯蘭教、歐洲與亞洲、西方與東方，外高加索地區的喬治亞、亞美尼亞與亞賽拜然承載著種族、宗教、語言、文化上的混搭，一旦短暫的蘇聯高壓統治者消失，在當地蘊藏石油與天然氣的攪和下，千年的累積仇恨又從血液裡喚醒。沃伊切赫‧古瑞茨基的《邊境》是嘗試想要理解該區甚至人類文明衝突的現代指南。——王志宏∣經典雜誌總編輯 全球化的時代，邊界（現實的與想...(展开全部)

我們同時屬於歐洲及亞洲，受西方和東方的浸潤，也和他們共同分享我們的豐富寶藏。——庫爾班．薩伊德 一部關於南高加索三小國――亞賽拜然、喬治亞，和亞美尼亞的紀實作品 卡普欽斯基的接班人，震撼西方世界的報導文學傑作 開啟了一道通往舊世界，新國度的大門 外高加索地區究竟是歐亞臍帶？還是世界邊境？ 一部充滿著豐富的人文故事，和歷史迴聲的迷人著作 全球中文版獨家問世 經典雜誌總編輯 王志宏‧作家 尉任之 感動推薦 基督教與東正教與伊斯蘭教、歐洲與亞洲、西方與東方，外高加索地區的喬治亞、亞美尼亞與亞賽拜然承載著種族、宗教、語言、文化上的混搭，一旦短暫的蘇聯高壓統治者消失，在當地蘊藏石油與天然氣的攪和下，千年的累積仇恨又從血液裡喚醒。沃伊切赫‧古瑞茨基的《邊境》是嘗試想要理解該區甚至人類文明衝突的現代指南。——王志宏∣經典雜誌總編輯 全球化的時代，邊界（現實的與想...(展开全部)

我本來就喜歡旅行記這東西， 從以前就喜歡。 對我來說， 我覺得寫旅行遊記是非常貴重的文章修行。 ……技術是必要的， 不但必須要有固定的文體， 而且當然必須要有熱情、愛情，和感動， 在這意義上寫旅行記， 對於身為小說家的我， 也是非常好的學習。──村上春樹

我本來就喜歡旅行記這東西， 從以前就喜歡。 對我來說， 我覺得寫旅行遊記是非常貴重的文章修行。 ……技術是必要的， 不但必須要有固定的文體， 而且當然必須要有熱情、愛情，和感動， 在這意義上寫旅行記， 對於身為小說家的我， 也是非常好的學習。──村上春樹

★日本網路點擊率超高～美食╳史詩╳奇幻的冒險譚！ ★這一場尋找葬身之地的旅途，拉開了嶄新冒險的序幕。 這場旅行漫無目的，只求於旅程中走到人生盡頭。 老騎士巴爾特察覺自己時日無多， 為了享受珍奇景色與大啖美食， 他向侍奉多年的領主之家遞出了辭呈。 帶著長年形影相隨的一匹馬， 開始一場隨心所欲的旅行。 而他不知道── 這場旅行將拉開嶄新冒險的序幕。

《酒國》為莫言一九八九年秋動筆寫作的最新長篇小說，耗時近三年，以文學藝術的手段，揭露人世間的「混亂和腐敗」，通過虛實和寓言的筆法，環繞酒食與異色，深入批判了現實世界，而又通過殘忍可怕甚至於可笑可鄙的故事情節，創造出一魔幻的雲翳。莫言思索廣闊，遼遠，觀察入微，富無窮的同情心，然而筆下光怪陸離，象徵層次獨高，以撼人的結構和語言創造他持續擴張的藝術世界。此書的價值肯定，周英雄教授喻之為「恐怖，過癮」。

安野光雅利用「知覺整體性」的心理現象，繪製出許多「不合理圖形」。如果讀者只觀察每個圖形的每一部分，所得到的知覺經驗都是清楚明確的。但如果將圖形做為整體的知覺刺激來看，就無法獲得合理的知覺經驗。由於他巧妙地安排空間位置的線索，以平面的配置呈現出真實空間中不可能存在的圖像，因此每張圖片都相當豐富而有趣。 由於空間位置的判定需要仰賴空間知覺的發展，所以父母在指導兒童閱讀本書時，可以觀察兒童空間知覺發展的情形。父母可以請小朋友從不同的角度來描述他看到的圖形，例如小朋友假設自己站在某個梯子或某個平面上，讓他想一想他會看到什麼；或是請他們想像一下，在真實的空間中，可能會有的情況。小朋友也許無法描述出他看到的情景，但他可以「感受到」或「體會到」從不同的位置觀察的圖形會有不同。