《邵飘萍新闻学论集》主要内容：1918年10月14日，北京大学新闻学研究会正式成立，这是中国第一个系统讲授、集体研究新闻学的团体，被称为中国“报业教育之发端”，开创了中国新闻学研究和新闻教育的新纪元。邵飘萍先生时为北京新闻界著名记者，致书蔡元培校长倡议设立北京大学新闻学研究会，并应邀出任研究会导师；他认真地向会员传授应用新闻学方面的知识和技能，把他主办的《京报》作为会员实习的基地，积极参与并指导研究会的各项活动。他撰写的《实际应用新闻学》和《新闻学总论》是我国最早的一批新闻理论著作。在舆论界他享有“飘萍一支笔，抵过千万军”的盛誉。

北洋政府时期北京的“舆论重镇”《京报》的灵魂人物是邵飘萍，他怀抱理想主义情怀，呼唤新闻自由，反对专权压制，并为之付出了生命的代价。他的追求与悲怆、奋斗与激昂仍感召着后人。邵飘萍们的背影已经渐行渐远，我们有必要拂拭去漫长岁月层积的尘埃，再次走近邵飘萍和他主持的报纸，为读者讲述一个人、一份报和一个时代荣辱与共的风雨历程。

《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》是《新闻学概论》被教育部列为“十一五”国家级规划教材，并被评为国家级精品课程后，作者进行修订后的第3版。《新闻学概论》着重总结和阐述人类新闻活动，主要是新闻事业的基本规律即新闻学的基本概念和知识，为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了必不可少的系统基础知识。作者20多年来先后写过5部“新闻学概论”方面的专著和教材，《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》是其最新研究成果的结晶。本次修订主要包括： 增补了以互联网为中心的新媒体和媒体融合的内容； 重新改写了媒体管理和经营的两个章节； 在第七、第十三、第十六等章中增补了一些重要观点； 更新了许多案例。 《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》适用于新闻传播学科的专业基础课程，也是宣传工作者、新闻爱好者提高新闻业务的优秀读本。 点击链接进入： 《新闻学概论(...(展开全部)

《21世纪新闻传播学基础教材•新闻学概论》由在清华大学、北京大学、中国传媒大学和北京语言大学执教新闻理论课程的教授撰写，反映了学科的前沿性和创新性。著者第一次在网络传媒的视野下研究新闻媒介的演变、新闻的构成、新闻报道规律、新闻传播模式和受众理论；深入探讨了新闻媒介的制约因素、记者的权利和责任、新闻管理制度和控制方式；揭示了媒介产品的生产、经营和消费规律。该书具有深厚的知识性、理论性和技能理性，对提高学习者的新闻报道和写作新闻学论文的能力大有裨益。

《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》是《新闻学概论》被教育部列为“十一五”国家级规划教材，并被评为国家级精品课程后，作者进行修订后的第3版。《新闻学概论》着重总结和阐述人类新闻活动，主要是新闻事业的基本规律即新闻学的基本概念和知识，为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了必不可少的系统基础知识。作者20多年来先后写过5部“新闻学概论”方面的专著和教材，《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》是其最新研究成果的结晶。本次修订主要包括： 增补了以互联网为中心的新媒体和媒体融合的内容； 重新改写了媒体管理和经营的两个章节； 在第七、第十三、第十六等章中增补了一些重要观点； 更新了许多案例。 《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》适用于新闻传播学科的专业基础课程，也是宣传工作者、新闻爱好者提高新闻业务的优秀读本。 点击链接进入： 《新闻学概论(...(展开全部)

《新闻学》讲述了：徐宝璜（1894～1930），新闻学者，新闻教育家，最先在国内开设新闻学课程的大学教授，被誉为“新闻教育第一位大师”、“新闻学界最初的开山祖”。《新闻学》（曾名《新闻学大意》，又名《新闻学纲要》），是中国最早的新闻学专著。蔡元培先生称之为“在我国新闻界实为破天荒之作”。著名新闻学家邵飘萍在当时《京报》上评价说，“无此书，人且不知新闻为学，新闻要学”。

《新闻学》讲述了：徐宝璜（1894～1930），新闻学者，新闻教育家，最先在国内开设新闻学课程的大学教授，被誉为“新闻教育第一位大师”、“新闻学界最初的开山祖”。《新闻学》（曾名《新闻学大意》，又名《新闻学纲要》），是中国最早的新闻学专著。蔡元培先生称之为“在我国新闻界实为破天荒之作”。著名新闻学家邵飘萍在当时《京报》上评价说，“无此书，人且不知新闻为学，新闻要学”。

“新闻学与传播学经典丛书·大师系列”的创设，立意在接续前辈学人传译外国新闻学与传播学经典的事业，以一定的规模为我们的学术与思想界以及业界精英人士理解和借鉴新闻学与传播学在西方方兴未艾之际的精华，提供基本的养料，便于站在前人的肩膀上作进一步的探究，以免长期在黑暗中自行低效摸索。