钢和泰（Alexander von Stael-Holstein,1877-1937），汉学家，历任彼得格勒大学助理梵文教授、北京大学梵文与宗教学教授、哈佛大学燕京学社教授并长期担任哈佛－燕京学社驻燕京大学的中印研究所所长。他与当时国内外学术界交往甚广，如著名汉学家高本汉、伯希和、戴密微等，与国内学者，如陈寅恪、胡适、赵元任、王云五、汤用彤、吴宓等等更是交情深厚，在中国近现代学术史上占有重要地位。 年谱主要利用哈佛燕京图书馆、哈佛大学图书馆藏钢和泰往来书信及相关著述编制，绝大多数材料首次公开发表。

钢和泰（Alexander von Stael-Holstein,1877-1937），汉学家，历任彼得格勒大学助理梵文教授、北京大学梵文与宗教学教授、哈佛大学燕京学社教授并长期担任哈佛－燕京学社驻燕京大学的中印研究所所长。他与当时国内外学术界交往甚广，如著名汉学家高本汉、伯希和、戴密微等，与国内学者，如陈寅恪、胡适、赵元任、王云五、汤用彤、吴宓等等更是交情深厚，在中国近现代学术史上占有重要地位。 年谱主要利用哈佛燕京图书馆、哈佛大学图书馆藏钢和泰往来书信及相关著述编制，绝大多数材料首次公开发表。

钢和泰（1877-1937），俄国人，著名东方学家、汉学家、梵语学者。1918-1929年任教北京大学，讲梵文、藏文和古印度宗教史等课程。之后转任哈佛大学中亚语文学教授。他在当时的中国学术界有重要影响力，曾任故宫博物院委员会委员、清华大学国学研究院讲师、北京大学国学门导师等职。他出身贵族家庭，游学德、英、法、日、中、印诸国，在德国曾与陈寅恪师从同一位导师。主要致力的学术领域是印度佛教文献和梵文、藏学等，多年主持研习梵文的家庭研讨班，有陈寅恪等中国著名学者长期参与。全书共含15章，分为“钢和泰生平考”、“钢和泰与中国近现代学术”、“钢和泰与哈佛大学”三部分。主要依据的是作者的哈佛大学发现的刚和泰档案资料，包括来往信函及各类文书。本书是第一本钢和泰传记。

文摘 一九二年（清光绪二十八年）一岁 十一月廿三日（农历十月廿四日）生于安徽省霍丘县叶家集镇。 一九一0年（清宣统二年）九岁 入私塾受启蒙教育，前后约四年（一九一0年—一九一三年）。 一九一四年（民国三年）十三岁 春，入本镇上明强小学甲班肄业。 一九一五年（民国四年）十四岁 承庭训，习书法，初学《华山碑》及颜鲁公《麻姑仙坛记》。 一九一八年（民国七年）十七岁 夏，明强小学四年毕业。乘舟入淮河转长江西上至湖北汉口。 秋，考入汉口大华中学就读。父肇基时供职于汉口。一九一九年（民国八年）十八岁就读汉口大华中学。

胡应麟是明代中后期著名学者，在历史学、图书馆学、目录学、辨伪学、考据学等领域，都有杰出贡献。本书分正、续两编进行。正编即年谱正文，采取编年记事的形式，将谱主胡应麟一生的行事进行排比，同时将有关人物的活动及国家政治、经济、文化等背景知识一并叙出，从而真实而客观地揭示出当时历史条件下的谱主活动（包括交游、学术等活动）及其意义。续编是以专题论文的形式，对有关是非疑难问题，如胡应麟与王世贞之交谊，《经籍会通》之编纂，《华阳博议》之编纂等问题，进行详细考证辨别。全谱的资料与论证、观点等主次分明、重点突出。

严晓星先生在2012年出版《金庸识小录》，附录有“金庸年谱简编”，自出版后，近二十年金庸生平材料大量出现，作者面询金庸，寻访其故交，在之基础上披沙简金，扩充四倍，更有关于金庸珍贵图片数十张展现，从而形成了目前最为翔实的金庸的生平故事。 该年谱没有作者个人情绪掺杂，不注出处，不作考订，只限于最扼要地交代谱主的言行和创造，在体裁上是更纯粹的年谱。 金庸的一生，就是近七十年来的香港史，而近七十年来的香港史，又是中国史的一面镜子。他是当得起“在这里读懂中国”这句话的，不止“有华人处皆有金庸”而已。《金庸年谱简编》价值因此而愈加凸显。

胡应麟是明代中后期著名学者，在历史学、图书馆学、目录学、辨伪学、考据学等领域，都有杰出贡献。本书分正、续两编进行。正编即年谱正文，采取编年记事的形式，将谱主胡应麟一生的行事进行排比，同时将有关人物的活动及国家政治、经济、文化等背景知识一并叙出，从而真实而客观地揭示出当时历史条件下的谱主活动（包括交游、学术等活动）及其意义。续编是以专题论文的形式，对有关是非疑难问题，如胡应麟与王世贞之交谊，《经籍会通》之编纂，《华阳博议》之编纂等问题，进行详细考证辨别。全谱的资料与论证、观点等主次分明、重点突出。

《章太炎学术年谱》对每年的政治大事和学术界大事，都作简略记述。取这种体例的用意，是为章先生的学术活动，勾勒氛围，以便于研究。每年大事甚多，本年谱的取舍，难免不当之处，尤其是学术方面，更难免不当。进行取舍的基本考虑有两点：一是注意近代和现代学术史及文化教育史上有重大影响的人物，如康有为、梁启超、严复、蔡元培、王国维、胡适等人，一是注意章太炎的老师俞樾、注意对他很有影响的孙诒让；也注意章太炎的重要弟子黄侃、吴承仕、钱玄同等人。通过这一系列学术活动，可以了解章太炎的学术渊源，也认识章太炎的学术影响。了解学派性的学术承传，可以加深对章太炎学术的认识。