在我国长期的传统社会里，农业是我们中华民族赖以生存的基本产业。这里所说的农业是广义的含意，包括了种植业和渔业。由于自然条件的影响，我国南部渔业实际上在整个农业经济中占不小的比重，南方人民很大部分的蛋白质是从统谓之渔业的水产品中获取的。《史记·货殖列传》：南方楚、越之地，“饭稻羹鱼”。《汉书·王莽传》：“荆、扬之民率依阻山泽，以渔采为业。”西晋张翰“莼鲈之思”，成为南方人士爱好食鱼的佳话。宋代东南沿海“细民素无资产，以渔为生”(《宝庆四明志》)。明清时期南方渔课成为朝廷重要税收项目。由此可见，渔业经济在整个南方社会据有重要的地位。但在以往经济史、农史研究中，与种植业相比，渔业经济史的研究是十分薄弱的。 本书作者尹玲玲在攻读博士学位期间，先是选择明清时期长江中下游的水环境变迁为研究对象，但纯自然的研究，由于缺乏量化的指标很难把握。后来决定从渔业生...(展开全部)

搜集了大量民国时期中外学者、学术机构、乡间团体、政府机关的调查资料、档案资料等，进行了细致的梳理与科学的量化分析。总结出借贷关系在农村经济活动中的作用、特点与地位。

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本书主要从历史文献的角度出发，研究明清时期长江中下游地区的气候变化。作者运用历史地理的研究方法，通过梳理明清史，广泛搜集文献资料中的气候信息，建立相应的数据库，在此基础上力图复原明清时期长江中下游地区气候的动态变化过程，进而探讨气候变化与人类社会的关系，是环境史研究的有益补充。全书通过对明清时期文献资料中相关长江中下游地区的气候信息进行搜集、整理和提取，讨论不同来源资料的特点和运用，并以此为基础，对明清时期长江中下游地区的温度、降水（梅雨）及极端气候事件进行重建，分析气候变化的特点。同时，分析气候变化对长江中下游地区社会的影响及应对措施。因此，本书对于客观地分析当前气候变化的特征，认识气候变化对于人类社会的影响，以及人类未来如何应对气候变化等诸多问题，均具有非常重要的参考和借鉴意义。

本书主要从历史文献的角度出发，研究明清时期长江中下游地区的气候变化。作者运用历史地理的研究方法，通过梳理明清史，广泛搜集文献资料中的气候信息，建立相应的数据库，在此基础上力图复原明清时期长江中下游地区气候的动态变化过程，进而探讨气候变化与人类社会的关系，是环境史研究的有益补充。全书通过对明清时期文献资料中相关长江中下游地区的气候信息进行搜集、整理和提取，讨论不同来源资料的特点和运用，并以此为基础，对明清时期长江中下游地区的温度、降水（梅雨）及极端气候事件进行重建，分析气候变化的特点。同时，分析气候变化对长江中下游地区社会的影响及应对措施。因此，本书对于客观地分析当前气候变化的特征，认识气候变化对于人类社会的影响，以及人类未来如何应对气候变化等诸多问题，均具有非常重要的参考和借鉴意义。

《20世纪中国乡村社会变迁丛书•农村合作运动与小农经济变迁:以长江中下游地区为中心(1928-1949)》讲述了合作运动对于小农经济变迁而言，其核心意义在于——它提供了一条既不同于以竞争与效率为原则的市场经济秩序、也不同于传统经济秩序的特殊路径与模式。合作运动被置入乡村以后，与乡村社会经济问题的现实需求结合，形成了以合作运动为基础改造农村经济的路径与模式。它将一套特殊的合作价值观念、经济制度引进乡村，以之改造小农、改造小农经济。合作运动对于小农经济发展而言，实现了乡村金融、乡村副业、家庭经营模式、小农的社会角色、以及乡村经济结构等一系列要素的变动。

全书内容分为十一章，每个地区分为两章，分别论述考古学文化格局和文化势力及变迁。第十章从横向和纵向两个角度整合四地的考古学文化、各势力集团及其与中原文化和中原王朝的政治、军事和文化关系，并继续扩展至对四地周边的长江中下游地区与中原王朝的关系变迁，由此得出三代王朝在长江中下游地区不同的经略步骤和模式，以及影响范围和程度。

《给孩子讲中国地理》与教育部规定的地理课标区域划分标准保持一致，以宏观大类的视角提炼出4个主题分册，从区域细分的视角设置出10个区域分册，以讲故事、说趣闻的口吻，系统地介绍了中国的基础地理常识。这套书包含84个有趣有料的专题知识，涉及11个大类，并配备近百幅三维立体图片；书中小学课标必背的经典诗词特邀朗诵艺术大师大象（王向群）老师声情并茂地诵读出来；扫码即可获得配套视频课程和地理游戏，让孩子学习知识更加立体化，寓教于乐。《给孩子讲中国地理》荣获中华人民共和国自然资源部“2019年自然资源优秀科普图书”奖。