主要内容与特点：本书为第2版。内容体现阜外心血管病医院心血管内科诊疗规范以及经验；内容涵盖心血管病各个分支，如冠脉、高血压、血脂、右心、心衰、急诊、介入等，对全国的心脏病的临床诊治工作有普遍的指导意义。

主要内容与特点：本书为第2版。内容体现阜外心血管病医院心血管内科诊疗规范以及经验；内容涵盖心血管病各个分支，如冠脉、高血压、血脂、右心、心衰、急诊、介入等，对全国的心脏病的临床诊治工作有普遍的指导意义。

本书针对心血管内科年轻医生，尤其是毕业后刚进入临床的医生。围绕临床常见问题分门别类的进行阐述。主要内容包括：学思篇（内科基本功、如何写好心内科专科病历、与病人的常见沟通问题等），心脏解剖生理篇、心血管常用检查的应用与解读、心内科门急诊诊工作常见问题与解读、值班常见问题与解读、常用药物和抢救药物的应用经验与教训、不恰当用药的案例、学科交叉误诊误治的问题、统计学的应用等。

本书针对心血管内科年轻医生，尤其是毕业后刚进入临床的医生。围绕临床常见问题分门别类的进行阐述。主要内容包括：学思篇（内科基本功、如何写好心内科专科病历、与病人的常见沟通问题等），心脏解剖生理篇、心血管常用检查的应用与解读、心内科门急诊诊工作常见问题与解读、值班常见问题与解读、常用药物和抢救药物的应用经验与教训、不恰当用药的案例、学科交叉误诊误治的问题、统计学的应用等。

教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，凸现毕业后教育特色，建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材，打造我国毕业后教育的“干细胞教材”。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对接的原则，强调“三个转化”，强化“三个临床”，提高“三种能力”，培养“三种素质”，实现“三医目标”。强调“规范化”和“普适性”，编写全国统一的规划教材，重要目的就是实现培训过程与内容的规范化。临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。

本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材继续坚持三个对接的原则（即和5年制的院校教育对接，和执业医师的考试以及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调“三个转化”（在院校教育强调“三基”的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化“三个临床”（即早临床、多临床、反复临床），提高“三种能力”（即提高年轻医师发现问题、分析问题与解决问题的能力，提高年轻医师创新思维的能力，提高年轻医师完成科研工作的能力），培养“三种素质”（即职业素质、人文素质、综合素质），实现“三医目标”（即医病、医身、医心，不仅要诊治单个疾病，而且要关注患者整体，更要关爱患者心理）。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议，新增6个品种，一共46个品种。

教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，凸现毕业后教育特色，建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材，打造我国毕业后教育的“干细胞教材”。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对接的原则，强调“三个转化”，强化“三个临床”，提高“三种能力”，培养“三种素质”，实现“三医目标”。强调“规范化”和“普适性”，编写全国统一的规划教材，重要目的就是实现培训过程与内容的规范化。临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。

本书详细介绍孕产期母儿心脏病相关内容。本书主要分为三部分：第一部分主要介绍妊娠期母体心肺系统的病理生理改变及心血管系统的检查与诊断方法。根据母体心脏病病种，分章介绍其病因、妊娠期的病理生理变化、临床表现、辅助检查、诊断及治疗方法、麻醉策略、妊娠期及产后管理；第二部分主要介绍胎儿期心肺系统的病理生理改变及心血管系统的检查与诊断方法、不同病种的先天性心脏病诊出后的治疗策略、胎儿的介入治疗及新生儿期管理；第三部分主要介绍先天性心脏病的产前诊断与遗传咨询。

本书作者均为丁香园网站站友，来自全国二甲以上医院的临床科室，主要通过日记的方式阐释临床常见病例和疑难问题。包括入门篇、高血压篇、心律失常篇、心力衰竭篇、冠心病篇、心肌心包疾病篇、血管疾病篇、心外篇、循证篇、丁香园心电讨论篇、导管室的故事、学科交叉篇等13个部分270多篇日记与专家点评，形式上大多采用【临床经过】、【分析及处理】、【心得体会】、【经典箴言】格式阐述。通过在日记中讲述具体的诊治过程，总结深刻的经验教训，有助于认识临床上常见诊疗误区。本书邀请了国内56位具有丰富临床经验的知名教授对部分稿件进行点评，既开阔了学术视野、拓宽了专业知识，又增加了实用性和可读性。本书是人民军医出版社（www.pmmp.com.cn）与丁香园网站（www.dxy.cn）合作的结晶，适合心血管科、急诊科、内科等医师、医学院校学生阅读参考。

《心血管畸形胚胎学基础与超声诊断》共20章，第1～2章介绍了正常心脏、大血管胚胎发育及正常心脏、大血管解剖结构；第3～5章重点介绍了先天性心脏病的命名和标记符号，诊断复杂先天性心血管畸形的节段分析方法，先天性心脏病的肺动脉压力评估方法；第6章为心脏位置异常；第7～8章为心房、心耳及房间隔异常；第9章为室间隔异常；第10～11章为心内膜垫发育异常及房室瓣异常胎儿超声心动图。第10～11章心内膜垫发育异常及房室瓣异常；第12章为心室异常；第10～11章圆锥动脉干异常及半月瓣畸形；第15～18章为大血管异常；第19章为心包发育异常；第20章为联体胎儿心血管畸形。《心血管畸形胚胎学基础与超声诊断》内容全面系统，图文并茂，病种齐全。每一病种均详述病因或病名、胚胎及解剖、病理和病理生理、超声表现、诊断要点和鉴别点、临床价值等内容，适合各级医院从事超声检查的医师、心脏科的临床医师及研究生阅读参考。