本书以犯罪论体系的教义学构造为主题，分上下两篇，分别探讨了这两方面的内容。上篇是“犯罪论体系的整体考察”，包括四章，分别从历史、话语、逻辑和功能四个方面对犯罪论体系展开考察，属于“针对犯罪论体系进行的思考”。下篇是“三阶层教义的具体展开”，总共五章，以三阶层犯罪论体系为框架，在各个阶层内，分别探讨了客观归责、被害人同意、行政许可、违法性认识错误以及罪量等问题，属于“根据犯罪论体系进行的思考”。

本书以犯罪论体系的教义学构造为主题，分上下两篇，分别探讨了这两方面的内容。上篇是“犯罪论体系的整体考察”，包括四章，分别从历史、话语、逻辑和功能四个方面对犯罪论体系展开考察，属于“针对犯罪论体系进行的思考”。下篇是“三阶层教义的具体展开”，总共五章，以三阶层犯罪论体系为框架，在各个阶层内，分别探讨了客观归责、被害人同意、行政许可、违法性认识错误以及罪量等问题，属于“根据犯罪论体系进行的思考”。

本书将“行为人实施欺骗行为-对方陷入或者继续维持认识错误-对方基于认识错误处分财产-行为人取得或者第三者的财产-被害人遭受财产损失”作为诈骗界与金融诈骗罪的基本构造，以“心中永远充满正义、目光不断地往返于刑法规范与生活事实之间”、“与其批判刑法不如解释刑法”为解释理念，对诈骗罪的基本问题与金融诈骗罪的疑难问题展开了深入研究。本书既植根于中国的立法与司法现实，又将相关问题置于世界刑法理论之林展开讨论；既对诈骗罪与金融诈骗罪的构成要件作出了创新的解释结论，又以已经存在和可能出现的各中疑难问题提出了合理的解决方案；既注重以妥当的法哲学理念为指导解释刑法条文，又重视从具体生活事实与解释结论中抽象出刑法解释的一般原理。

基于作者在德国留学和回国任教期间共计15 年教授阶层式案例分析方法的经验，结合我国刑法理论与司法实务，本书系统介绍了阶层式案例分析方法的要旨，并对刑法犯罪论和财产犯罪中的核心问题进行深入讲解。本书意在实现两方面的效果: 其一，使读者初步掌握阶层式案例分析的基本方法；其二，使读者能更好地理解犯罪论和财产犯罪中的重要问题。 全书内容分为两大部分。第一部分根据故意的作为犯、过失的作为犯、不作为犯共同犯罪、犯罪未完成形态、罪数理论等主题，体系性地阐释刑法犯罪论中最为重要的核心知识，并介绍刑法阶层式案例分析的基本原则和方法。读者可以将该部分内容作为高度精练的刑法总论教科书使用。第二部分通过 6 则案例系统展示阶层式案例分析方法的实际适用，同时在案例分析的过程中对因果关系、认识错误、正当防卫、紧急避险、未遂、中止、共同犯罪等犯罪论核心问题和财产犯罪中的抢劫罪、盗...(展开全部)

《刑法总论1:犯罪论》最初由冈特•施特拉腾韦特(GiinterStratenwerth)独著，第一版于1971年面世。冈特•施特拉腾韦特是“目的行为论”的创立者汉斯•韦尔策尔(HansWelzel)的学生，多年来，冈特•施特拉腾韦特教授在瑞士巴塞尔大学教授刑法和法哲学，但一直与德国刑法学保持着紧密联系，正如这本教材表明的那样。 自2000年出版第四版后，《刑法总论1:犯罪论》的继续编写工作由另外一名作者承担。洛塔尔•库伦(Lothar•Kuhlen)1985年在法兰克福大学完成了教授资格论文，之后一直在曼海姆大学从事法学教育。被译成中文的第五版由两位作者共同编写。 这本教科书主要面向学生，当然也适合同行专业人士。我们当然希望，它能够为法律专业的学生介绍参加国家法律考试所需的刑法的现行规则。但是我们的首要目的是，促进对刊法基本问题的认识，因此，我们介绍...(展开全部)

教义学的态度和方法，通过对我国刑法知识的批判性思考而展开探索，因此本书不仅仅是对刑法的一种态度和研究刑法的方法，而且是一个以刑法规范为起点而形成的知识体系。本书深受古典黑格尔法哲学（而非新黑格尔主义法哲学）和现代新康德主义法哲学（而非古典康德主义法哲学）的影响，但又对它们的法哲学立场与观点进行了基于当下时代与作者个人立场的扬弃。基于犯罪论体系对刑法研究范式之影响，主张我国刑法学研究应实现从经验论到规范论之转型。

自1979年7月1日第一部刑法典公布，已经快十七个年头过去 。今年10月1日，进行了大范围技术性修改的新刑法典生效。在这十七年里，中国社会已经发生了巨大的变化。回顾1949年以来中国刑法的发展，也许只有以此为专业者才会体会 到个中的感慨。 这个感受带来冲击最大的，应该是生活在承前启后之中的我们这一代刑法学者。这并不仅仅因为张志新这样两代人的遭遇是这一些高考生当时选择法律专业甚至刑法学的一个动机；更是因为，对文化大革命有亲身体验或直接感受的刑法学者，是应当最能够切身体会到刑法的实质含义的。对于今天年轻一代的刑法学者来说，尽管他们能用比我们更熟悉的文革语言妙语连珠地讥讽当年的荒唐，但其中的代价与艰难，还不是那么直接和切身的。从这种意义上讲，面对发展中的中国社会，我们比任何一代刑法学者更有反思的责任：到底是什么原因导致了那一切？我们在今天的刑法理论中应当怎...(展开全部)

多年前，一个女孩对他说:“你没有错，错的是我。” 对啊，明明错的是你，可是，为什么我的心这么痛，呐，你能不能别死，哪怕否定我的全部，我求你了，再否定我一次。 多年后，他对另一个女孩说:“懂得这个道理，我失去了一个很重要的人，你也想付出这样的...

多年前，一个女孩对他说:“你没有错，错的是我。” 对啊，明明错的是你，可是，为什么我的心这么痛，呐，你能不能别死，哪怕否定我的全部，我求你了，再否定我一次。 多年后，他对另一个女孩说:“懂得这个道理，我失去了一个很重要的人，你也想付出这样的...