本书为语文特级名师连中国编著的作文进阶指导书，聚焦应试作文的关键问题，围绕考场作文命题呈现、学生写作文体指导、写作能力序列提升三个方面展开，帮助读者走好突破具体写作困境的23个台阶。 本书的每一册都对应一个写作阶段的核心要义：第一阶段讲述如何让写作真实开始并发生，力求让孩子们体悟到写作的真正意义，重新认识写作，有意识地去书写内在生命体验，为今后的写作能力发展打下长足的基础；第二阶段论述如何写好记叙文，从选材、视角、阅读积累、人物塑造、升华主旨等多个维度提供技法上的指导；第三阶段则关注从记叙文到议论文衔接的重要节点，帮助初中生一步步转变写作思维，从记叙和想象转向思考和议论，为高中作文蓄势；第四阶段阐述如何写好议论文，除了深入讲解论据选择思路和经典论证方法，还引导学生在作文中追求精妙的语言、磅礴的气势、深邃而独到的洞见，最终达成以写作展现自我的目标。 本...(展开全部)

有趣，就是最好的省时间！ 《非一般的古文课》共3册，每册精选33篇来自不同时空的经典文本，由著名教育作家蔡朝阳言传身教地向读者展现如何调动自己的生命经验，进入古文内部的情感空间，与古文之间产生共鸣。丛书授课以对话聊天为主要方式，侧重分享，生动亲切，避免抽象地谈论古诗文，克服读者对于古诗文的恐惧，培养阅读兴趣，感受时代脉搏，领悟生命真谛。

《非一般的唐诗课》是教育学者、亲子作家蔡朝阳创作，2025年由东方出版中心出版的图书，分为“江南弄“长歌行”“渭城曲”三大主题。《非一般的唐诗课》打破传统的诗歌解读套路，以“故事化解读”为核心，精选99篇唐诗，从作者生平、语吉典故、诗歌情感与文学发展历程的角度，进行全方位拆解与讲述，充分发掘所选唐诗背后蕴含的文学文化背景，将诗歌变为可感知的历史现场、可触摸的情感图谱。 这套书不仅是诗歌读本，更是一把打开传统文化的新钥匙——开卷即可穿越盛唐雅集现场，感受流传千年的文字生命力，让青少年在沉浸式体验中，收获审美力与思辨力的双重修炼，陶冶心灵、开阔眼界，帮助他们更好地认识自己。

《作文课》是知名作家蒋方舟的妈妈尚爱兰总结30年教学经验，专为7-12岁孩子精心撰写的作文指导书。 小学生如何写好作文？好作文到底什么样？《作文课》直击小学生作文的痛点、难点，用丰富的真实教学案例揭开作文的真相，提供针对小学生作文的“综合解决方案”。 每个孩子都有语言表达的潜力，家长与老师应珍视每个孩子不同的潜能和才华，保护他们稚嫩的写作冲动，鼓励孩子自发阅读与想象，而不要先入为主地以篇幅字数、好词好句、作文规范等规则限制孩子的创造力。

全书分为总论篇，运思篇，文体篇，练习篇四大部分，选取20世纪中国最优秀的作文大师与教育大家有关写作的精粹文章结集而成，将作文写作的每一个细部一一拆解，一一阐述，内容通俗易懂，大师们的文笔优美，讲解深入浅出，生动形象。选文都是有关作文的经典之作，无论是对于当下作文的教学，还是指导中学生的具体写作，都具有极大的现实意义。

全书分为总论篇，运思篇，文体篇，练习篇四大部分，选取20世纪中国最优秀的作文大师与教育大家有关写作的精粹文章结集而成，将作文写作的每一个细部一一拆解，一一阐述，内容通俗易懂，大师们的文笔优美，讲解深入浅出，生动形象。选文都是有关作文的经典之作，无论是对于当下作文的教学，还是指导中学生的具体写作，都具有极大的现实意义。

本书分为总论篇、运思篇、文体篇、练习篇四大部分，选取20世纪中国最优秀的作文大师与教育大家有关写作的精粹文章结集而成，将作文写作的每个细部一一拆解，一一阐述。

《非一般的阅读课》系列丛书为“非一般的”系列的新作品，课程围绕初中生不可忽略的自主阅读名著篇目展开。在新的阅读课程中，来自不同专业领域的专家、学者将带领我们进入十二本精彩纷呈的经典名著，引导读者在阅读过程中自我发现与认知，带给读者非一般的阅读体验。

来自文学世家的朱天衣老师，给孩子上一堂不一样的作文课！作者朱天衣从事作文教学25年，独创“说故事玩作文”法，风靡台湾；用引导的方式，让孩子发挥写作的本能，让作文如同呼吸、说话一般自然；60个主题，涵盖各种作文类型，用说故事的方式进行引导启发，让你写什么题材都信手拈来；精心设计的文字游戏，寓教于乐，在练习中提高孩子的语文能力；“给父母的温馨小叮咛”环节，把作文变成亲子互动游戏，让教孩子写作文不再成为令人头疼的事情。每册配有光盘，朱天衣亲自念给你听，孩子有如亲临课堂聆听；2007年首次出版，台湾地区十年畅销不衰！朱天衣的作文课6大特色复合式有声作文学习教材，CD+作文课+游戏题，看、听、读、写多元练习60个主题，一周听一课，一周写一篇，轻松学习没压力透过说故事的引导方式，激发孩子的想象力，下笔更容易由朱天衣老师亲自讲述，犹如亲临课堂，容易吸收理解；收录“给父母的小叮咛”，让亲自共享写作的乐趣拥有二十余年儿童作文教学经验的朱天衣，主张以启发引导、说故事的方式，让孩子发挥想象力，写出与主题相关的文字描述。她认为，最重要的是让孩子觉得写作文是一件快乐的事。在本套书中，朱老师精心挑选了60个主题，写成文本，并亲自走进录音棚，将文本录制成声音，把自己的生活经验和阅读心得融会贯通，穿插在60个主题中，让小朋友一边兴趣盎然地听朱老师说故事，一边联想构思自己的精彩内容。当然，偶有某些题目，小朋友比较不容易发挥，朱老师还会依据她丰富的教学经验，给对父母的小提示，让父母和孩子一起动脑，搭建一座包罗万象、五花八门的作文世界。除了这60个主题，朱老师还精心设计了数十种文字游戏，包括字词接龙、多音字、同音易错字、反义词、标点符号、猜灯谜、声音描述等等，让孩子能一边轻松玩游戏，一边还能借着游戏，增长语文基本功，打好语文运用的基础。如何使用这套教材 1.一个星期消化一个单元。 2.让孩子坐在桌前，备好纸、笔、橡皮擦，听完一个单元就动笔练习写。 3.不会的字先以注音代替，全篇完成后再查字典，中途尽量不中断。 4.低年级以下的小朋友，可以练习口说作文，父母代为记录后再念给孩子听。

拥有二十余年儿童作文教学经验的朱天衣，主张以启发引导、说故事的方式，让孩子发挥想象力，写出与主题相关的文字描述。她认为，最重要的是让孩子觉得写作文是一件快乐的事。 在本套书中，朱老师精心挑选了60个主题，写成文本，并亲自走进录音棚，将文本录制成声音，把自己的生活经验和阅读心得融会贯通，穿插在60个主题中，让小朋友一边兴趣盎然地听朱老师说故事，一边联想构思自己的精采内容。当然，偶有某些题目，小朋友比较不容易发挥，朱老师还会依据她丰富的教学经验，给对父母的小提示，让父母和孩子一起动脑，搭建一座包罗万象、五花八门的作文世界。 除了这60个主题，朱老师还精心设计了数十种文字游戏，包括字词接龙、多音字、同音易错字、反义词、标点符号、猜灯谜、声音描述等等，让孩子能一边轻松玩游戏，一边还能借着游戏，增长语文基本功，打好语文运用的基础。 如何使用这套教材 1.一个星...(展开全部)