本书是国民音乐文化修养普及性读本，面向非音乐专业人群音乐通识学习，适用于各行业人士阅读。 本书共两大部分内容。中国音乐部分介绍了我国音乐文化艺术类型和一些日常生活中常见到的经典音乐作品。世界音乐部分以钢琴、交响、歌剧、多元视野四个音乐内容板块模式，介绍了代表性的音乐家，经典音乐作品和相关音乐文化知识。 本书可作为高等学校大学生通识教育音乐艺术课程的学习教程，亦可供音乐理论研究者参考。

本书是国民音乐文化修养普及性读本，面向非音乐专业人群音乐通识学习，适用于各行业人士阅读。 本书共两大部分内容。中国音乐部分介绍了我国音乐文化艺术类型和一些日常生活中常见到的经典音乐作品。世界音乐部分以钢琴、交响、歌剧、多元视野四个音乐内容板块模式，介绍了代表性的音乐家，经典音乐作品和相关音乐文化知识。 本书可作为高等学校大学生通识教育音乐艺术课程的学习教程，亦可供音乐理论研究者参考。

音乐是人类创造的一种声音艺术。它既是人类社会中最早出现的一种艺术形式，也是人们日常生活中最喜爱的艺术种类之一。音乐艺术的主要特征就是能带给人审美的愉悦，情感的共鸣。

本选修教材别具一格，在突出红色经典特色的同时，也体现艺术性。引导大学生学“红色经典”、爱“红色经典”、懂“红色经典”，提高大学生文化素质和艺术修养；使大学生感受中华民族的生命力、创造力和凝聚力，感受一往无前、自强不息的奋斗精神；从而激发他们的爱国热情，主动把社会主义核心价值体系融入自己的行动中去，进而提高大学生服务国家，服务人民的社会责任感。本选修教材适合师范院校的师生在选修课、教育实习、艺术实践、辅导学生时使用。为全国高校开设《红色经典艺术鉴赏》提供参选教材，为全国广大师生学习“红色经典艺术”提供参考资料。

本选修教材别具一格，在突出红色经典特色的同时，也体现艺术性。引导大学生学“红色经典”、爱“红色经典”、懂“红色经典”，提高大学生文化素质和艺术修养；使大学生感受中华民族的生命力、创造力和凝聚力，感受一往无前、自强不息的奋斗精神；从而激发他们的爱国热情，主动把社会主义核心价值体系融入自己的行动中去，进而提高大学生服务国家，服务人民的社会责任感。本选修教材适合师范院校的师生在选修课、教育实习、艺术实践、辅导学生时使用。为全国高校开设《红色经典艺术鉴赏》提供参选教材，为全国广大师生学习“红色经典艺术”提供参考资料。

音乐是人类创造的一种声音艺术。它既是人类社会中最早出现的一种艺术形式，也是人们日常生活中最喜爱的艺术种类之一。音乐艺术的主要特征就是能带给人审美的愉悦，情感的共鸣。

毕明辉，中国音乐理论研究院院长、中国音乐学院音乐学系主任、教授、博导。

《视觉文化导论》全面介绍了视觉文化这个令人兴奋的跨学科研究领域。通过追溯从绘画到万维网的视觉文化的历史和理论，本书追问：为何视觉媒介会在当代日常生活中占据如此重要的位置。米尔佐夫提出，是视觉而非文本正在日益成为我们了解当代世界的主要方式。在这本令人耳目一新的导论性著作中，米尔佐夫探讨了： 什么是视觉文化? 视觉的基本要素，包括透视、色彩、线条和视力。 视觉媒体的广泛领域，包括绘画、雕塑、摄影、电视、电影、虚拟现实和互联网等。 “种族”和族群、性别和性以及身体在视觉文化中的重要性。 由戴安娜王妃之死引发的国际性媒体事件，它标志了一个全球视觉文化时代的来临。

《视觉文化导论》全面介绍了视觉文化这个令人兴奋的跨学科研究领域。通过追溯从绘画到万维网的视觉文化的历史和理论，本书追问：为何视觉媒介会在当代日常生活中占据如此重要的位置。米尔佐夫提出，是视觉而非文本正在日益成为我们了解当代世界的主要方式。在这本令人耳目一新的导论性著作中，米尔佐夫探讨了： 什么是视觉文化? 视觉的基本要素，包括透视、色彩、线条和视力。 视觉媒体的广泛领域，包括绘画、雕塑、摄影、电视、电影、虚拟现实和互联网等。 “种族”和族群、性别和性以及身体在视觉文化中的重要性。 由戴安娜王妃之死引发的国际性媒体事件，它标志了一个全球视觉文化时代的来临。

本书分四个知识模块：1.电影与音乐艺术语言；2.中外电影发展史略；3.中外电影音乐与各自民族音乐的关系；4.电影音乐的审美特征，以及共十六章的类型电影或次类型影片之剧情简介及主题音乐和插曲鉴赏。本书可供高校学生作为艺术公共选修课教材，也可供电影与音乐艺术爱好者阅读。