《项楚敦煌语言文学论集》一书收入作者已经发表过的专业性研究论文二十七篇，内容包括了对敦煌变文语词的考校，以及利用敦煌遗书中的相关材料对王梵志诗词进行研究等。《项楚敦煌语言文学论集》由上海古籍出版社出版。

《项楚敦煌语言文学论集》一书收入作者已经发表过的专业性研究论文二十七篇，内容包括了对敦煌变文语词的考校，以及利用敦煌遗书中的相关材料对王梵志诗词进行研究等。《项楚敦煌语言文学论集》由上海古籍出版社出版。

随着20世纪90年代以来信息技术的发展，计算的方法逐渐深入人文学科领域，并悄然改变着其研究方法。各种电子资料库、数据库的建立和阅览检索方式的改变，正在改变传统意义上的以纸质媒体为主要对象、细读为主要方法的人文学研究。本书讨论东西方人文社会科学学术中数字人文与语言文学研究方面的最新进展，以及在中国人文社会学术中开展涉及文学研究、计量语言学等跨学科范围的数字人文研究的语境条件和技术需要。所选文章从文学研究的内部需求出发，针对传统意义上的文学文化研究方法进行反思，深入研讨作为一种方法的数字人文对于传统人文社会科学研究之意义，探索新的技术和媒体环境下个学科间融合之可能性，希望能对人文社会科学的进一步发展有所贡献。

《中国语言文学研究》系河北师范大学文学院主办的学术集刊，为半年刊。其办刊宗旨是：荟萃百家成果，展示人文情怀，鼓励开放创新。书中设有语言学、古代文学、现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、文献学、学术名家等栏目，发表汉语言文学各专业的相关文章，具有较高的学术价值。

随着20世纪90年代以来信息技术的发展，计算的方法逐渐深入人文学科领域，并悄然改变着其研究方法。各种电子资料库、数据库的建立和阅览检索方式的改变，正在改变传统意义上的以纸质媒体为主要对象、细读为主要方法的人文学研究。本书讨论东西方人文社会科学学术中数字人文与语言文学研究方面的最新进展，以及在中国人文社会学术中开展涉及文学研究、计量语言学等跨学科范围的数字人文研究的语境条件和技术需要。所选文章从文学研究的内部需求出发，针对传统意义上的文学文化研究方法进行反思，深入研讨作为一种方法的数字人文对于传统人文社会科学研究之意义，探索新的技术和媒体环境下个学科间融合之可能性，希望能对人文社会科学的进一步发展有所贡献。

《中国语言文学研究》系河北师范大学文学院主办的学术集刊，为半年刊。本刊发表中国语言文学专业各二级学科包括语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学等方面的研究文章，还设有学术名家、京津冀文学研究等栏目。其办刊宗旨是：荟萃百家成果，展示人文情怀，鼓励开放创新。本刊已被南京大学中国社会科学研究评价中心评为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊。

本文集收录53篇文章，涉及语言、文字、音韻、训诂、校勘学、文学和历史研究方面的。全书语言严谨、剖析有力，是一部较具理论价值的学术论著。

进入新世纪以来，中国高等教育无论在教育水平上，抑或在教育规模上，都较以往任何时期有了长足的发展，教育理念、教学方法、教学环境等也发生了巨大的变化。教学模式从以教为主转变为以学生自主学习为主，很多以前课堂上讲授的知识，现在由学生在课堂之外去学习；信息技术的发展，资源的多种媒体表现形式，丰富了教学内容；科学技术的发展也要求大学生能很快将所学知识转化为能力，提高创业、创新能力。可知识要转化为能力，需要一个过程。因此，青年大学生，常常会发出这样的感叹：“读了四年大学，连论文都不太会写，或写得很不像样。理论思考不深，逻辑推理不严，佐证材料不实，文字表达不准，文章结构不规范，格式混乱等等。”这与当前我国建立国家创新体系，发展高科技，实现科技产业化和全面提高国民科学文化素质，实现“科教兴国”战略是不相适应的，大家为此担心，主要还是盼望尽快改进。基于这一认识，为了更好地服务于高等教育教学改革实践，不断为高等院校和学习型社会提供优质教学资源，为语言文学专业大学生全面掌握科学研究和学术论文写作知识，提高科研和写作水平，为将来创业和服务社会搭建平台，我们根据多年的教学和科研工作实践编著了这本书。

进入新世纪以来，中国高等教育无论在教育水平上，抑或在教育规模上，都较以往任何时期有了长足的发展，教育理念、教学方法、教学环境等也发生了巨大的变化。教学模式从以教为主转变为以学生自主学习为主，很多以前课堂上讲授的知识，现在由学生在课堂之外去学习；信息技术的发展，资源的多种媒体表现形式，丰富了教学内容；科学技术的发展也要求大学生能很快将所学知识转化为能力，提高创业、创新能力。可知识要转化为能力，需要一个过程。因此，青年大学生，常常会发出这样的感叹：“读了四年大学，连论文都不太会写，或写得很不像样。理论思考不深，逻辑推理不严，佐证材料不实，文字表达不准，文章结构不规范，格式混乱等等。”这与当前我国建立国家创新体系，发展高科技，实现科技产业化和全面提高国民科学文化素质，实现“科教兴国”战略是不相适应的，大家为此担心，主要还是盼望尽快改进。基于这一认识，为了更好地服务于高等教育教学改革实践，不断为高等院校和学习型社会提供优质教学资源，为语言文学专业大学生全面掌握科学研究和学术论文写作知识，提高科研和写作水平，为将来创业和服务社会搭建平台，我们根据多年的教学和科研工作实践编著了这本书。