◆ 编辑推荐 史学大师诚意开讲，可信：民国史学界长期坐第一把交椅，发掘或培养钱穆、谭其骧、童 书业、杨向奎、白寿彝等大批史学名家，毛泽东钦定主持二十四史点校，江泽民称赞其著述不得了，李克强总理为其学说 做新解的史学大师顾颉刚权威撰写，通俗讲述 小说笔法正说历史，有趣：要么三年不说话，要么一鸣惊人的商王武丁，是怎样实现大治的？作为商朝王室外甥和姑爷的周文王，是怎么一步一步蚕食商朝的？作为庶子的小白，怎么成为了齐桓公？流亡在外的重耳，怎么逆天改命，成为了晋文公？辽太宗入主中国后，风光得意的同时，又总觉得气闷，老想返回契丹故土，这是为什么？铁木真家族受过哪些屈辱，又是怎样报仇并一统天下的呢？…… ◆ 内容简介 上古，在一般人的概念里，那里有各种瑰丽动人的神话与传说，例如盘古开天地、女娲巧补天、伏羲创八卦、神农尝百草，以及尧舜禅让、大禹治水，等等。几千年来，...(展开全部)

先说上古。中国文化的底层在哪里？三皇五帝的传说到底有几分真实？“玄鸟生商”的神话与朝鲜人和满人的神话相近，意味着什么？拥有羌族血统的周人得到中原后，为何将自己的民族称为“诸夏”？周人为什么要区别“夷”“夏”？作为“十三经”之首的《周易》，是怎么发明的？中国人为什么将“国”叫做“国家”？……几千年上古史，诉说的是中华祖先的血脉与传奇。

先说上古。中国文化的底层在哪里？三皇五帝的传说到底有几分真实？“玄鸟生商”的神话与朝鲜人和满人的神话相近，意味着什么？拥有羌族血统的周人得到中原后，为何将自己的民族称为“诸夏”？周人为什么要区别“夷”“夏”？作为“十三经”之首的《周易》，是怎么发明的？中国人为什么将“国”叫做“国家”？……几千年上古史，诉说的是中华祖先的血脉与传奇。

一部大学课堂讲稿能在社会上受到普通读者如此热捧，恐怕是所有人都始料未及的。2005年到2006年是中国历史通俗读物的爆发时期，新书层出不穷，读者照单全收。而这本严肃地将学术性内容写给普通读者看的《国史十六讲》则显得尤为重要。《国史十六讲》不一味就史论史，不纠缠于细枝末节，融合了国内外众多研究成果来揭示历史背后的意义。书中的观点既不固守传统，也不刻意标新立异，建立在各方面扎实研究基础上的论点开阔了读者的视野，也能激发读者对历史的独立思考。

从日耳曼世界、神圣罗马帝国、宗教改革、三十年战争到第二次世界大战， 两千余年的激变，以通史形式一一厘清。

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这是一本为想进入中国史学园地的初学者讲说治史门径的书。这些讲说简单明了，通过几句话就把要领说清楚了，使读者很快就能从总体上了解和把握中国历史的基本情况。另外，它告诉读者研究中国史要读哪些书，每种书有哪些内容和优缺点、不同版本的内容和文字上有哪些出入，各书之间的相互关系怎样。这就可使后人在前人或今人取得的成果基础上做进一步的探索，以推进中国史学的发展。

这是一本为想进入中国史学园地的初学者讲说治史门径的书。这些讲说简单明了，通过几句话就把要领说清楚了，使读者很快就能从总体上了解和把握中国历史的基本情况。另外，它告诉读者研究中国史要读哪些书，每种书有哪些内容和优缺点、不同版本的内容和文字上有哪些出入，各书之间的相互关系怎样。这就可使后人在前人或今人取得的成果基础上做进一步的探索，以推进中国史学的发展。

《国史十二讲:隋史十二讲》系“国史十二讲”系列之一，以专题的形式全面介绍隋代政治、经济、文化等各方面的情况，具有较强的可读性。

顾颉刚先生是我国著名的历史学家、我国现代史学的奠基人之一。 2010年我局推出的《顾颉刚全集》，即为对顾先生著作的全面整理。《全集》五十九卷，六十二册，基本涵盖了顾先生一生所著精品。《全集》的出版，对我国古代史、历史地理学、民俗学、民族史、近现代学术史等专项研究都产生了深刻而厚重的影响，并为顾颉刚学术研究提供了第一手资料，受到学界广泛赞扬。在《顾颉刚全集》出版十周年之际，顾先生之女顾潮老师整理了近年来陆续发现的顾先生部分遗珠作品，辑为《顾颉刚全集补遗》，作为《顾颉刚全集》的补充面世，为顾颉刚学术研究的圆满添上了重要的一笔。