本书主要在整理与研究香港《公司条例》和相关判例的基础上，对公司的设立、资本筹集、公司的机关设置、会计与监查制度、重组与破产等问题进行了详细地介绍。具体包括概论、公司的特征、公司的类型、公司的设立、公司的资本筹集、股东、股东大会、董事会、公司秘书、公司债与债的担保、公司的会计账目、审计和监察制度、公司的重组、公司的破产与清算、公司的解散程序。

本书对公司的起源、财务、资本、经营范围、面纱、控制等多方面的问题进行系统研究，并对各种企业形式进行比较。公司法学内容浩瀚，学科建设举步维艰，因为其中有许多问题还没有获得深入实际的认识。本书对上述各个方面的研究有一定的深度和广度，特点是深入实际，贴近实际，可行性强。

中国法学的落后集中反映在教材上。内容空洞无物、语言枯燥乏味的法学教材耽误了一代又一代的莘莘学子，浪费了他们的时间和精力，扼杀了他们的兴趣和热情。本来，教材的编写要以现有的科研成果为基础，从中系统地吸收养料。可是学风浮夸，制度低效，法学界尤甚。发表出来的所谓成果和论文大都是无用的垃圾。教材的编写者们即使是巧妇也难为无米之炊。教材上不去，年轻一代的基础打不扎实，科研就没有后劲，反过来又制约教材质量的提高。要突破这个恶性循环的局面，写出与国际接轨的教材来，必须跳出学术界，向两个方面寻求素材：第一是实践部门，主要是我国法院的判例以及工商、税务等部门的实务；第二是国外的判例、规则和学术讨论。除此之外别无他路。本书正是在这两个方向上努力的。

本书是公司法的教科书。公司及其行为在现代社会中已经扩展到各个领域，同　时，也存在国有企业的公司化，以及公司化的合作社、非政府组织等等多种多样的社会组织。因此，本书主要以上市公司、股份有限公司以及有限责任公司等普通商事公司（business corporation）作为对象;同时，本书的内容主要局限于公司的主体地位、公司的内部组织、财产的组成、对外意思表示、公司治理等方面，对诸如工商登记、财务规制、融资制度、证券上市以及其他法律部门中会着重涉及的内容，并不过多涉及;另外，本书的重点是对公司法律制度的原理进行分析，注重制度规则的一般性;　最后，本书侧重于对公司治理和法律规则的原理的阐释。故而，以《普通公司法》为名。本书是在作者几年来在北京大学法学院为本科生讲授《企业法/公司法》的基础上形成的，其中的一部分内容也用于法学硕士和法律硕士的《企业公司法专题》课...(展开全部)

《公司法论》在体系结构上力图超载法典式教材模式，分编讲授公司设立、公司融资与财务、股东权利、公司治理、公司变更、公司终止等六个专题，内容完整而充实。同时，特设"公司导论"一编，讲述公司的基本问题以及"揭开公司面纱"、"一人公司"、"公司的社会责任"等热点问题。因应2005年10月《中华人民共和国公司法》的修正，《公司法论》在内容上进行了全面更新，并对新《公司法》的成败得失作出了独到的评述。作者开宗明义，“这是一本为教而写的公司法教科书。”然而《公司法论》在结构安排、知识内涵、理论深度、行文方式、对学术前沿的关注度等各方面都超载了普通的法科教材，是作者多年潜心公司法研究并结合教学经验打造的精品之作。 对中国公司法自身的关注和讨论是《公司法论》最基本的定位和终极目的。《公司法论》注重引进国外成熟的理论和制度以及司法经验并在比较法的意义上使之理化；再将之与...(展开全部)

本书从律师视角，对公司与《公司法》进行了解读。使用平实的语言、简单的列举，把公司设立与运营过程中的大事说清楚、讲明白。文中数据、案例详实，都是身边发生的事，很是自然、亲切，更容易理解。本书除了法律问题，还关注了内控18条、公司治理、股权激励、公司文化等如何让公司走得更远的问题。

一本为教而写的公司法教科书。 初版至今二十载，每一版皆为用心之作。以对中国公司法自身的关注和讨论为基本定位和终极目的；注重参考域外成熟的理论和制度以及司法经验并在比较法的意义上使之原理化；再将之与中国具体公司实践相结合，使之“本土化”；意图在此基础上构建中国公司法的基本原理。 因应《公司法》的最新修改，第五版更是推陈出新之作。结构上，本版新增了公司登记专章，国有独资公司扩大为国家出资公司，并另立专章；内容上，本版涉及绝大多数条文的修改和完善。同时，第五版的最新修改吸收了近年来实践中的有效经验。 该书在中国知网《中国图书引证统计分析数据库》总被引频次和近五年被引频次中均居前列。既适于高等院校法学院系的课堂教学，也可成为实务工作者的有效参考。

本书适用于高等院校法学专业本科生，作者有意识地打破传统教科书既定的章节顺序，参酌英美公司法教科书的体例安排，按照法律制度本身的内在逻辑联系对章节结构安排作了一些创新，将我国公司法律制度分为五个重要部分：公司与公司法、公司的组织过程、公司金融、股东权利、公司治理。本次修订，作者重点补充结合十八大以来中国法治建设的理念和成就，融入习近平法治思想，根据《民法典》等新近立法，结合**的司法解释内容加以补充完善，并根据教学研究的发展，整体进行了更新。