专为高考生提分的文言文备考书。 1天考纲，9天断句、实词、虚词，15天归纳分析、翻译、写作，5天模拟训练。 30天真题加模拟，方法加口诀，分题型突破重难点，一网打尽易错点，最后考前模拟题全复盘，文言文阅读考场拿高分！ 对经典的古文文本的学习，还有利于提升学生高考语文作文题的解题能力和写作水平！ 近年来，高考语文作文题高频地从经典的文言文中取材，2022年北京卷的作文题“学习今说”就是证明！ 田老师关于此作文题的范文也被收录在本书中。书后还贴心地附加了文言固定句式、文化常识汇编。 这是一本特别适合高中生自学、课外辅修、高考备考的文言文阅读提分书。

本书作者曾编写《中学文言文助读》，出版后发行近200万册，为语 文界公认的优秀辅导读物。现作者编成本书，精选250则短小有趣、启 人睿智的文言文，分上下两编。上编按内容编排，分“志向・学问”“教 育・修养”“人才・品性”“治国・为政”“友情・识见”等部分，下编按体 裁编排，分“成语・典故”“寓言・神话”“传闻・趣谈”等部分。每部分结 尾分别安排知识短文，介绍实词、虚词、词性活用、常见句式、固定句式 等最实用的文言文阅读知识。每则短文分原文、注释、阐发和应用三部 分。第三部分极为精彩，灵活生动，或串讲难词难句，或讲解古代文化常 识，或介绍古为今用的思路，或提供扩展阅读的材料。本书能有效地提 高学生阅读文言文的能力，还有助于丰富知识，扩大视野，学习写作。本 书可供高中生自学，亦可供教师作辅导材料。

《教育部人才培养模式改革开和开放教育试点教材•中文学科论文写作训练》不是什么写作概论之类，理论少讲，多提供学术性写作的范文，多往研究方法、规范和一般科研写作的路上引导，并注意做到上述的“两上结合”。 写作是一种综合能力的运用，学科知识、思想发现、文字表达、逻辑思维和理论分析能力，甚至作者的人生体验与个性，等等，都要求在写作中完满地融合体现。中文系设置的所有课程，都应当是有利于提高写作能力的，而写作训练也最好能融僵在平时各方面的学习中，不断地练习、体验和积累。写作学习的实践性很强，光靠上一门课，突击培训一下，就想水平上去，是不可能的。靠老师讲几条“规律”或捷径，然后照猫画虎，也不会真的就能写文章了。

简介：文言文及翻译总结

2020年是浙江大学中文系建系一百周年。目前的浙江大学中文学科，语言、文学与文献并驾齐驱，形成以文献史料为基础，将文学与语言、传统与现代、文献与文物、文学与影像、编纂与研究融为一体的研究格局，古今汇通，中西兼容，是浙江大学人文社会科学学科中既有悠久的历史底蕴又有强烈的现代气息的学科。作为浙大中文学科百年传承的历史，作者特别征集了20位学者的24篇访谈录。这些访谈，从学术研究的传承、学术道路的艰辛、学术研究的追求、教书育人的天职等方面，不仅突出表现了受访者的学术贡献，而且通过访谈得到学术成果之外的很多启示，包括受访者的学术背景、学术经历、学术理念、学术个性、治学方法等，同时能够提供教书育人的指引和因材施教的策略。这本访谈录在浙大中文学科的百年发展中体现出一定的学术史和教育史意义。

《民国大学中文学科讲义研究》以"中文"（即"中国语言文学"，旧称"中国文学"和"语言学"、"国文"等）学科为中心，研究民国大学的课程讲义。全书包含两大部分：前三章为讲义本体和"讲义现象"的基础性研究，包括梳理讲义线索、整理讲义文本、探究讲义生成和运行机制，解析其教育文化背景等；后三章以讲义为途径，钩沉中文学科发展过程中的某些事件遗存，考察民国大学中文学科教育及学术发展状况。论述中，两部分内容时有交叉，互为印证。 《民国大学中文学科讲义研究》既是对民国时期一类独特教育现象--课程讲义的集中考察，也是对一种重要的学科史、教育史资料的系统整理。以中文学科讲义的搜集整理和"讲义现象"的解析为基本内容，以考察中文学科史、学科教育为研究为总体方向，是本书的基本思路和努力实现的学术目标。此外，本书还希望借此研究实践一种沉潜向下的历史眼光和述史方式：摆脱既有学科体系...(展开全部)

雙語作家林沛理「玩完英文玩中文」。 《英文玩家》妙論懂玩才能寫出好英文，《玩起中文》更徹底示範──中文也可以玩得好出色。 林沛理以破格思維，辛辣文字，品評九位古今文學大師和本土填詞人作品，有讚有彈。張愛玲筆下玩盡人性美醜；錢鍾書的文章露幾手學養睿智；龍應台強而有力的說服力有時也玩得過火；亦舒走紅於都市資本主義現實愛情；余光中愛玩文言入白話、自鑄新詞；白先勇布局最嚴謹之美文，還不如年少時寫下的《寂寞的十七歲》。 學懂從名家大師作品中，偷得一招半式，人人玩得起中文。

雙語作家林沛理「玩完英文玩中文」。 《英文玩家》妙論懂玩才能寫出好英文，《玩起中文》更徹底示範──中文也可以玩得好出色。 林沛理以破格思維，辛辣文字，品評九位古今文學大師和本土填詞人作品，有讚有彈。張愛玲筆下玩盡人性美醜；錢鍾書的文章露幾手學養睿智；龍應台強而有力的說服力有時也玩得過火；亦舒走紅於都市資本主義現實愛情；余光中愛玩文言入白話、自鑄新詞；白先勇布局最嚴謹之美文，還不如年少時寫下的《寂寞的十七歲》。 學懂從名家大師作品中，偷得一招半式，人人玩得起中文。

林竞是个标准的好学生，认真勤奋有礼貌。 高二转学后，他却被年级倒数第.一的坏学生强行纳为麾下小弟。 对此，林竞一头雾水提出疑问，为什么？ 季星凌肩膀上搭着校服，吊儿郎当往墙上一靠，让金色阳光落满发梢。 “没办法，谁让你是个粗心的小妖怪。” 林竞：？ 完了，这人有病。