《高年级日语精读》系国家教育部外语教学指导委员会“21世纪主干基础教材”。 该书最早是北大的内部教材。在北大试用2年，清华试用1年的基础上，正式出版。此次为全面修订的版本。新增了参考译文和练习答案，并配以MP3光盘，内容包括课文全文与新词的朗读。 该书选文多为优雅的散文和短篇小说，作者群基本囊括了日本经济高速发展期到泡沫破灭期的文化精英，有个别译本已无处可寻。内容上没有忧国忧民的大道理，只有温情脉脉的人文关怀和积极进取的人生态度。 该书的编写严格按照《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》中对“日语综合技能课”的要求，力求使学生在巩固基础阶段所学的语言知识的同时，进一步提高驾驭日语的综合能力。适用于日语本科3-4年级、日本语能力测试N1，日语专业考研。

《日语精读(第1册)》是专业日语初级教科书，适用于高等院校日语专业一年级的基础日语课程。除“日语语音”部分外，共28课。教材涵盖了专业日语初级阶段应该掌握的绝大部分内容，普通高等院校的日语专业，可以在一个学年内完成所有内容的讲授。 本册教材共的新单词约1700个。单词表中分别列出“本文”、“文法解说”、“练习”中出现的新词。“文法解说”、“练习”中出现的新词基本是初级阶段应该掌握的常用词，是对课文中词汇的有效补充。单词的音型主要参照了《NHK日本语发音辞典》；词性主要参照了《岩波国语辞典》和《广辞苑》，并以通常使用的略语标示。 “练习”是本册教材的重要组成部分，其中包括了每一课中的大部分新内容。有效的练习在初级阶段的日语学习中有着举足轻重的作用，学习者应在教师的指导下反复练习，在实际应用中灵活掌握新知识。 本教材中，动词分为“...(展开全部)

《日语精读(第3册)》选材适当，内容丰富、结构严谨、编写系统、解释精到，尤其重视语言的规范性，并在内容的安排上充分考虑了中国人学习日语的特点。这部教材的另一个特点是，每篇课文的知识量丰富，除了应该掌握的单词之外，还融入了大量句型的语法内容。但解释和说明并非事无巨细、面面俱到，而是更加重视教师的“讲授”作用，为教师根据学生的实际情况，适当调整讲授深度提供了空间。课后练习部分紧紧围绕课题内容和出现的语法事项展开，对课文起到了拓展和补充作用，科学严谨，循序渐进、符号接受主体的认知过程。和既有的同类教材相比，力求不落窠，有所创新，形成自己的特色。 大家的日语 大家的日语1 大家的日语(1学习辅导用书) 大家的日语(2) 大家的日语:标准习题集 大家的日语:标准习题集 大家的日语2(学习辅导用书) 大家的日语2:学习辅导用书 大...(展开全部)

日语（第八册），ISBN：9787810092661，作者：陈生保等编

林宝和王婉等人在高中度过的美好岁月。 时光荏苒,岁月匆匆。高中毕业已经十年，同学们都还好吗？那个你的同坐，是否还是你记忆中的样子,你的初恋是否还带着粉色发夹？这一切的一切都被时间抹去了痕迹。而主人公林宝，则是这段美好时间的相对主人公，他所经历的，也是所有人经历的那个与众不同，却又大体相似的高中青春岁月。女主人公王婉，是林宝的好友，至于有无恋情，这就得读者去书中寻找了。或许一番机缘之下,读者会找到，也许那段真挚的感情已经于时间中消散了，这都得读者自己发掘。

林宝和王婉等人在高中度过的美好岁月。 时光荏苒,岁月匆匆。高中毕业已经十年，同学们都还好吗？那个你的同坐，是否还是你记忆中的样子,你的初恋是否还带着粉色发夹？这一切的一切都被时间抹去了痕迹。而主人公林宝，则是这段美好时间的相对主人公，他所经历的，也是所有人经历的那个与众不同，却又大体相似的高中青春岁月。女主人公王婉，是林宝的好友，至于有无恋情，这就得读者去书中寻找了。或许一番机缘之下,读者会找到，也许那段真挚的感情已经于时间中消散了，这都得读者自己发掘。

这套小册子分低、中、高三个年段共三册：低年段，以唐诗中的绝句为主，共有八个主题，每个主题主要学习两首古诗，是极好的课内古诗教学的补充材料。编写的宗旨是以唐诗为主要内容，以绘本、诵读为主要手段，多方面、多角度引导、启迪少年儿童爱上古诗词，初步学会赏析、写作简单的古诗词，养成古诗词素养，并引导同学们由此走上弘扬中华民族优秀传统文化之路。

这套小册子分低、中、高三个年段共三册：低年段，以唐诗中的绝句为主，共有八个主题，每个主题主要学习两首古诗，是极好的课内古诗教学的补充材料。编写的宗旨是以唐诗为主要内容，以绘本、诵读为主要手段，多方面、多角度引导、启迪少年儿童爱上古诗词，初步学会赏析、写作简单的古诗词，养成古诗词素养，并引导同学们由此走上弘扬中华民族优秀传统文化之路。

《新编日语(修订本)》是《新编日语》第一册的修订本。多年来的教学实践证明，《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的，在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用，取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上。对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第一册，供一年级上学期使用。《新编日语(修订本)》的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共二十课，除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习，既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引。本次修订替换了部分课文，并...(展开全部)

本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。本书共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。