讲一点整蛊的内容，不过主角有两种性别。

本書是一位中共老文化人的口述回憶錄，由中國社科院的學者整理而成，並經口述者曾彥修先生修訂付梓。 曾彥修先生今年已是九十二歲的老人。早年投奔延安，即在中共的宣傳文化系統工作。這本回憶錄真實地記載了他的曲折、坎坷的人生經歷，也是正直的中國知識分子在時代的大潮流中載沉載浮的一個典型。 本書有幾大方面為中國當代史留下了珍貴的紀錄： 一是他對延安的真實描述和回憶，可從一個側面為近年興起的「延安學」提供一個「過來人」的個案。而研究延安的文化界的狀況則是研究新中國的政治運動、文化發展之來龍去脈的不可或缺的一環。 二是本書主人公五十年代初歷任廣束《南方日報》總編輯、廣東省教育廳廳長，書中有些內容披露了解放初的廣東政界的秘聞，對香港的讀者來說當有相當的價值。 三是作者曾出任人民出版社領導職位，又被打成右派，長期在內地出版界工作，是一位資深的出版家，他的生活史也為中國出...(展开全部)

★ 对荣格学派和精神分析学派连贯且深入的融合探讨，至今仍被视为人格心理学的经典之作。 ★ 从精神分析的角度阐述了人格的形成、影响人格的因素，从而为读者以新视角了解人格的形成与发展提供了方向。 ★ 《丘吉尔的黑狗》作者安东尼·斯托尔另一力作，带你系统了解人格心理学和精神分析流派心理咨询。 本书以作者的咨询经验为基础，探讨了家庭教育、人际关系以及人与自身的关系对人格形成的影响。 作者认为，家庭教育在人格形成与发展中起着至关重要的作用。父母如果心理健康，能以尊重孩子的方式正确教育孩子，那么孩子有很大可能成长为独立、健康的人。反之，心理不成熟的父母，则会阻碍孩子的人格发展。 成熟的人际关系也与人格的形成密不可分。当一个人认识到他人是独立的个体，学会接纳他人与自己的不同，能够去除从他人内摄到自身的人格特征时，才可能形成完整的人格。 童年时未完成的心理成长，可能...(展开全部)

本书是对荣格学派和精神分析学派形成以来最连贯、最深入的融合探讨，至今仍被视为人格心理学的经典之作。作者以自己执业时期的工作假设出发，从精神分析的角度阐述了人格的形成、影响人格的因素，从而为读者以新视角了解人格的形成与发展提供了方向。同时，本书也为寻求自我认识的读者明确阐明了如何认识人际关系，如何看待父母和其他人际关系对我们人格形成的影响等。对于想了解人格心理学以及精神分析流派心理咨询的读者，本书是很好的基础入门引导。

本书是对荣格学派和精神分析学派形成以来最连贯、最深入的融合探讨，至今仍被视为人格心理学的经典之作。作者以自己执业时期的工作假设出发，从精神分析的角度阐述了人格的形成、影响人格的因素，从而为读者以新视角了解人格的形成与发展提供了方向。同时，本书也为寻求自我认识的读者明确阐明了如何认识人际关系，如何看待父母和其他人际关系对我们人格形成的影响等。对于想了解人格心理学以及精神分析流派心理咨询的读者，本书是很好的基础入门引导。

本书以尼采早期思想对直觉人与理性人所作的区分为出发点，以其后来所提出的完整人与超人为主导词，分别从非理性和理性两个方向上重构巴塔耶与海德格尔的尼采阐释。本书由是分为两大部分。第一部分按照时间顺序同时也是按照巴塔耶本人的理论旨趣将其尼采阐释划分为五个篇章，它们分别阐述了巴塔耶为了与尼采所批判的理性人彻底划分界限而先后提出的神话学表象、异质学、内在体验、机运意志、主权等理论。通过将巴塔耶所说的耶苏维、阿西法勒、完整人、主权者等非理性主体解释为对尼采非理性的直觉人所作的极端化处理，本书不仅展现了巴塔耶越过尼采非理性思想的界限并将其推向极致的突破性，而且还展现了巴塔耶以一-种完全非理性的方式阐释尼采思想的开创性。对此本书指出正是其思想的这一突破性和开创性将巴塔耶的尼采阐释从根本上区别于海德格尔以理性的方式对尼采所作的阐释。第二部分从海德格尔的形而上学规定和尼...(展开全部)

本书以尼采早期思想对直觉人与理性人所作的区分为出发点，以其后来所提出的完整人与超人为主导词，分别从非理性和理性两个方向上重构巴塔耶与海德格尔的尼采阐释。本书由是分为两大部分。第一部分按照时间顺序同时也是按照巴塔耶本人的理论旨趣将其尼采阐释划分为五个篇章，它们分别阐述了巴塔耶为了与尼采所批判的理性人彻底划分界限而先后提出的神话学表象、异质学、内在体验、机运意志、主权等理论。通过将巴塔耶所说的耶苏维、阿西法勒、完整人、主权者等非理性主体解释为对尼采非理性的直觉人所作的极端化处理，本书不仅展现了巴塔耶越过尼采非理性思想的界限并将其推向极致的突破性，而且还展现了巴塔耶以一-种完全非理性的方式阐释尼采思想的开创性。对此本书指出正是其思想的这一突破性和开创性将巴塔耶的尼采阐释从根本上区别于海德格尔以理性的方式对尼采所作的阐释。第二部分从海德格尔的形而上学规定和尼...(展开全部)