拼音国的故事是这样开始的： 在遥远的东方，有一个魔法拼音国。 那里有两座城市，声母城和韵母市，还有一个声调村

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拼音是语文学习的基础内容，却成了困扰许多低年级小学生及其家长的一个难题。本书作者曹海棠老师常年致力于拼音教学研究，熟知这个年龄段孩子的认知水平和心理特点。曹老师根据小学语文课本中的拼音教学单元编写本书，创设45个简单有趣的游戏，化繁为简，化抽象为具象，让拼音学习生活化、游戏化、直观化，帮助孩子按照单韵母、声母、复韵母、整体认读音节的学习顺序，在轻松有趣的氛围中化解拼音学习难题，高效学会拼音。 本书适合幼小衔接以及低年级小学生与其家长共同阅读，也可供小学语文教师及语文教研人员参考。

拼音是语文学习的基础内容，却成了困扰许多低年级小学生及其家长的一个难题。本书作者曹海棠老师常年致力于拼音教学研究，熟知这个年龄段孩子的认知水平和心理特点。曹老师根据小学语文课本中的拼音教学单元编写本书，创设45个简单有趣的游戏，化繁为简，化抽象为具象，让拼音学习生活化、游戏化、直观化，帮助孩子按照单韵母、声母、复韵母、整体认读音节的学习顺序，在轻松有趣的氛围中化解拼音学习难题，高效学会拼音。 本书适合幼小衔接以及低年级小学生与其家长共同阅读，也可供小学语文教师及语文教研人员参考。

周季文，男，汉族，1931年生于湖南湘潭。1951年入中央民族学院语文系首届藏语文专业学习，1953年毕业后首批留校从事教学科研工作，曾任副教授。1991年退休后，仍继续从事藏语文教学科研工作，至今已历50余年。主要学术成果如下： 一 著作 1 安多藏语口语教材（与龙智博合编） 中央民族学院油印，1953年。 2 藏汉安多口语词汇（与中央民族学院语文系52级安多藏语班师生合编） 中央民族学院油印，1956年7月。 3 藏汉口语词典（与中央民族学院语文系藏语教研组师生合编） 中央民族学院油印， 1960年2月。 4 拉萨藏语口语教材（与扎西顿珠合编） 中央民族学院油印，1961年。 5 藏语语法 中央民族学院油印，1964年。 6 汉译藏教材 中央民族学院油印，1974年。 7 汉藏翻译讲稿 中央民族学院油印，1978年。 8 汉藏翻译教材（与中央民族...(展开全部)

本书收录了周有光先生近年来有关语言学、文字学的文章24篇，全面总结了周老对语言文字长达半个世纪的思考。 作为中国文字改革的推动者、《汉语拼音方案》的主要创制人，周老亲历亲睹了中国语文现代化的风风雨雨，这就使得周老能够以深入浅出的语言，为我们栩栩如生地描述由废除繁体字、中文拉丁化激起的论战场面，有理有据地论证语文改革为今天的生活带来的便利，妙趣横生地揭示语言文字与文化背景之间的互动关系。 在轻松的阅读中，语言学、文字学不再是枯燥的学问，重新散发出了我们习焉不察、日用而不知的文化魅力。

本书共分为单兵武器、陆战武器、海战武器等5章，几乎包括了现代主要军事强国所有的现役武器。为了让读者更好的理解，每一种武器都有属于自己的小秘密和小故事，引领读者走进一个阳刚的武器世界。传奇的枪炮，铁甲的坦克，翱翔的战机，威猛的军舰；100多种神秘的武器，500多幅精美的图片，带你近距离地体会真实的武器世界。

刘备小儿，可还记得涿县刘德然否？一觉起来，来到公元183年的东汉末年，刘韬成为了与刘备一起拜入卢植门下的同宗族弟刘德然。灵魂深处，绑定了一座《英雄无敌》的魔法塔，顺带获得一个英雄面板，八系魔法随意学习。外伤有治疗术，患病中毒有净化之光，死了都能用复活术救回来！燃烧意志，士气暴增；心灵之火，攻击暴涨；石头皮肤，防御暴涨；活力再生，哪怕只有一口气也能吊住性命，并且缓慢痊愈。这都不过瘾？山摇地动助我攻城略地，暴风雪让千里冰封，别逼我学刘秀，来个流星火雨！前期魔法值不足？没关系，身为一个穿越者，当然既靠外挂也靠自己，凭着三寸不烂之舌，以及对历史轨迹的掌控，怎么都要在这汉末闯出一番功业来！这就是，一个刘秀系穿越者，闯荡汉末的故事………………………………………………书友群：866683645，有兴趣的可以加入，龙套、剧情和新作品等都可以讨论。 　　三国之随身魔法塔小说为转载作品，章节由网友发布