本书收录了鲁迅对于儿童的读书、性格方面教育的论述，从中例证中国封建伦理对于儿童成长的毒害性，多处运用举例、比喻，生动形象，寓意深刻。

本书收录了鲁迅对于儿童的读书、性格方面教育的论述，从中例证中国封建伦理对于儿童成长的毒害性，多处运用举例、比喻，生动形象，寓意深刻。

《儿童文学小论》，一九三二年三月上海“儿童书局”初版，有序一篇，收文十一篇。 所收文中，前四篇写于一九一二年至一九一四年，即民国元年至三年。时作者在绍兴，除《童话略论》《童话研究》《古童话释义》《儿歌之研究》这四篇外，还写有《儿童研究导言》《风俗调查》《征求绍兴儿歌童话启》《玩具研究》《儿童问题之初解》等文章。他实在是二十世纪中国注意儿童文学和幼儿教育的一人。 后面七篇则《儿童的文学》选自《艺术与生活》，《神话与传说》《歌谣》《儿童的书》选自《自己的园地》，《科学小说》选自《雨天的书》，《吕坤的（演小儿语）和《读（童谣大观）》选自《谈龙集》；以类相从，也是作者通常的做法。 本社一九八九年六月据儿童书局本校订印行，此次仍依该本加校重版。

《儿童文学小论》，一九三二年三月上海“儿童书局”初版，有序一篇，收文十一篇。 所收文中，前四篇写于一九一二年至一九一四年，即民国元年至三年。时作者在绍兴，除《童话略论》《童话研究》《古童话释义》《儿歌之研究》这四篇外，还写有《儿童研究导言》《风俗调查》《征求绍兴儿歌童话启》《玩具研究》《儿童问题之初解》等文章。他实在是二十世纪中国注意儿童文学和幼儿教育的一人。 后面七篇则《儿童的文学》选自《艺术与生活》，《神话与传说》《歌谣》《儿童的书》选自《自己的园地》，《科学小说》选自《雨天的书》，《吕坤的（演小儿语）和《读（童谣大观）》选自《谈龙集》；以类相从，也是作者通常的做法。 本社一九八九年六月据儿童书局本校订印行，此次仍依该本加校重版。

本刊适合9-99岁公民阅读 创刊于1963年，汇集原创少儿文学佳作，守护数代中国少儿成长时光。名家云集、精品荟萃、格调高雅，用优质的儿童文学作品，提高孩子的阅读能力和写作水平，增强孩子的文学欣赏能力和审美素养。

精彩故事相伴成长，文学启蒙滋养童年，贴近孩子、有益身心、品质一流，是值得老师推荐、家长信任、孩子喜欢的童年阅读好伙伴。

《儿童文学概论》是一部意图为儿童文学担起学术责任的书，这部书一个天然的特色，就是其对儿童文学同情、体贴、细致的研究态度与表达风格。作者是一位高校女教师，多年从事儿童文学的教学与研究。内容充实，举凡儿童文学全面的和各体各类的渊源、发展、代表性作家及其作品的内容与特色等，不仅都程度不同地涉及到了，而且博采众家之论，断以己见，多有自己的发明，所谓“言有物”也。

《儿童文学教程》内容简介：进入新世纪以来，儿童文学的教学研究越来越受到各方面的重视。加强儿童文学学科建设已成为越来越多的高校，尤其是师范院校、教育学院中文系科与初教系科的共识。开设“儿童文学”课程的高校、专科学校也越来越多。当此时也，作为全国师范院校的排头兵和有着深厚学术积淀的百年名校——北京师范大学自然对促进和提升儿童文学学科建设负有特殊使命，因为儿童文学一直是北师大中文系科的传统特色学科与优势学科。