鲜花与枯玫瑰 浪漫且不失真诚 关于花的原创小说

鲜花与枯玫瑰 浪漫且不失真诚 关于花的原创小说

黄昏的湖心公园，以及即将不在的我，当这三要素集齐时，我才能心安理得地自寻短见，但还没朝鬼门关踏出第一步，我就被一名陌生的少女给拉了回来。她发现了我的目的并阻止了我，出于羞耻感，我连忙逃回“家”里，但晚上，那名少女突然从窗台爬进来，并且还要准...

“未来太久了，我怕等不到。” —舒媛 年少轻狂与无知，渴望逃离校园，一个胖女孩拥有明星梦，不被认可与抑郁症。 “我治不好了，心理医生对我不起作用了，没人可以开导我。除非给我一次追梦的机会。” “我喜欢好看的人。” —陈泉 背负希望，未来注定成为成功人士，他想拥有一颗，属于他的星星。 “给我一个机会，当人们仰望星空，我希望他们可以指着最亮的那一颗，想到我的名字。” 为爱改变，奔赴梦想。 请给我，一个机会。

黄昏的湖心公园，以及即将不在的我，当这三要素集齐时，我才能心安理得地自寻短见，但还没朝鬼门关踏出第一步，我就被一名陌生的少女给拉了回来。她发现了我的目的并阻止了我，出于羞耻感，我连忙逃回“家”里，但晚上，那名少女突然从窗台爬进来，并且还要准...

“未来太久了，我怕等不到。” —舒媛 年少轻狂与无知，渴望逃离校园，一个胖女孩拥有明星梦，不被认可与抑郁症。 “我治不好了，心理医生对我不起作用了，没人可以开导我。除非给我一次追梦的机会。” “我喜欢好看的人。” —陈泉 背负希望，未来注定成为成功人士，他想拥有一颗，属于他的星星。 “给我一个机会，当人们仰望星空，我希望他们可以指着最亮的那一颗，想到我的名字。” 为爱改变，奔赴梦想。 请给我，一个机会。

《玫瑰与教育》分为四辑：清谈与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。都是有关作者和教育的故事，记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚。

或许将花称为商品或者人工制品实在有失浪漫，但现今的鲜花却兼有这两种属性。花卉贸易已经形成规模庞大的产业，鲜花都是实验室制造、试管育种、工厂种植、机器收割，接着被打包装箱、拍卖出售，然后搭乘飞机漂洋过海走进大型超市或当地花店。艾米•斯图尔特追随育种者、遗传学家、种植者和供应商的脚步，亲眼目睹他们创造、生产和销售花卉，这些花的花形更大、色彩更艳、茎杆更强韧，远非自然之力可以生成。从大型农商企业到本地农场，从欧洲到拉美，《鲜花帝国》深入探讨了这种自然与科技、情感与商业的交汇与相融。 作者给我们展示了庞大的花卉产业的来龙去脉，从根本上改变了人们对花卉的看法，同时也给读者带了了思索。而中国的鲜花产业正处于起步阶段，书中提到的关于有机认证、新品种研发、知识产权等方面，都有重要的借鉴意义。

枯叶躺在西瓜摊上，路边的酒馆陈列着悲喜，少年的理想不会被麻痹，希望怎样都能遇到更好的自己。