我冻得浑身颤栗，—— 我多想从此沉默！ 而黄金在天空舞蹈，—— 命令我放声高歌。 去痛苦吧，惊惶的歌手， 去爱吧，去回忆，去哭泣， 去接住轻盈的小球， 它被浑暗的天体所抛弃。 正是它，一根真正的 引线联系着神秘的世界， 什么样肝肠寸断的忧伤， 什么样的灾难，已经发生！ 倘若有过不恰当的颤栗， 这颗永远闪烁的星星， 为什么用自己生锈的饰针 扎进我的身体？ ——曼杰什坦姆《“我冻得浑身颤栗”》 这是一个就流浪者一词最高含义上的灵魂的流浪者，也是一个受到诅咒的诗人，他的经历证明了这一点。他永远对南方、大海和新的地方感兴趣。——阿赫玛托娃 一个为了文明和属于文明的诗人。他的生和他的死一样，都是文明的结果。——布罗茨基

我冻得浑身颤栗，—— 我多想从此沉默！ 而黄金在天空舞蹈，—— 命令我放声高歌。 去痛苦吧，惊惶的歌手， 去爱吧，去回忆，去哭泣， 去接住轻盈的小球， 它被浑暗的天体所抛弃。 正是它，一根真正的 引线联系着神秘的世界， 什么样肝肠寸断的忧伤， 什么样的灾难，已经发生！ 倘若有过不恰当的颤栗， 这颗永远闪烁的星星， 为什么用自己生锈的饰针 扎进我的身体？ ——曼杰什坦姆《“我冻得浑身颤栗”》 这是一个就流浪者一词最高含义上的灵魂的流浪者，也是一个受到诅咒的诗人，他的经历证明了这一点。他永远对南方、大海和新的地方感兴趣。——阿赫玛托娃 一个为了文明和属于文明的诗人。他的生和他的死一样，都是文明的结果。——布罗茨基

简介：“清欢画廊”内，却是一片与世隔绝的寂静。空气里弥漫着松节油、亚麻仁油和某种说不清的、类似雨后泥土与草木混合的气息——那是颜料与画布本身的味道，是陆清欢最熟悉也最安心的世界。然而此刻，这个世界正被一种无声的暴力侵蚀着。他蹲在地上，脚边是散落一地的画作。有些画框的玻璃已经碎裂，蛛网般的裂纹下，是他精心描绘的风景或人脸，此刻显得支离破碎。他的动作很慢，近乎一种仪式，用修长却沾满各色干涸颜料的手指，小心翼翼地拾起一片锋利的碎玻璃。指尖传来一阵锐痛，鲜红的血珠瞬间沁出，落在了一幅画中蓝色的海浪上，迅速晕开，像一朵突兀而哀伤的花。他仿佛没有察觉，只是怔怔地看着那抹刺目的红。

黄金在天上舞蹈，命令我歌唱。 一个摇滚乐人的成长历程，一段苦涩的青春，一份火热的兄弟情义。从落魄漂泊到大红大紫，他彷徨、奋斗、成功、沉沦、毁灭，最终归于平淡，诗歌和摇滚不过是诠释这个疯狂世界的两种方式，回归则是与别人、世界以及自己的最终和解。 作者历时一年多写就本书，事关理想的追求，艺术的探索，爱情和友情的期待，以及对信仰和时代的深层思索，是一部活色生香、酣畅淋漓的好看小说。

简介：如果你是一颗星星，在天空中独自闪亮，那我愿意成为月亮，陪伴你左右

本书是学前教育专业《舞蹈》教材。内容包括舞蹈基础知识、舞蹈基本训练、幼儿(儿童)舞蹈教学与训练、幼儿(儿童)舞蹈创编与实践以及舞蹈欣赏五大部分。每个部分分别安排在各课次中，每课次基本包含3～4个部分内容。本书注重知识与技能紧密结合，内容丰富，图文并茂，层次清楚，具有专业特色和时代感，并配有DVD光盘，可操作性强。同时，本书不仅适用于学前教育专业学生使用，也可以作为相关专业的舞蹈基础训练教材以及舞蹈爱好者的自学用书。

本书是学前教育专业《舞蹈》教材。内容包括舞蹈基础知识、舞蹈基本训练、幼儿(儿童)舞蹈教学与训练、幼儿(儿童)舞蹈创编与实践以及舞蹈欣赏五大部分。每个部分分别安排在各课次中，每课次基本包含3～4个部分内容。本书注重知识与技能紧密结合，内容丰富，图文并茂，层次清楚，具有专业特色和时代感，并配有DVD光盘，可操作性强。同时，本书不仅适用于学前教育专业学生使用，也可以作为相关专业的舞蹈基础训练教材以及舞蹈爱好者的自学用书。

炮弹……炮弹…… 炮弹摧毁了我们的城市，也摧毁了我们的意志。 我真的受够了…… 谁能让这些炮弹停下来！ —— 无系统，不转生，不堆数据，不升级。 在一场战争中，一位士兵捡到了一台机器。 请点开看看吧。万一合你的口味呢？ (目前写书完全出于兴...

晨诵课程项目是新教育实验重点项目之一，中国古典诗词是其最核心的内容之一。《在农历的天空下》作者巧妙地利用时节和诗词天然的事，创造性地开发“在农历的天空下”——中国古典诗词晨诵课程。 作者带着学生以农历时间为线索，从冬至开始，跨越四季春夏秋、直到下一个冬至结束。在这段旅程中，以二十四节气为线索，根据四季变化学习诗歌，同时结合国画、民间故事、汉字、书法、考古、对联、民俗感受着诗词的温暖和气息，触摸着诗词背后一颗颗伟大的灵魂。