人物和时势的交错，事件与地理的关联，汇成了浩荡的中华历史长河在盛衰往复的过程中，一次社会政治变革，一场惊心动魄的战争或是一次影响深远的文化巨变，成为了那些令人扼腕的历史瞬间，以故事说人物，以地理看事件，以因果洞察文化基因。着眼几千年中国历史以时间线索为纵向坐标，以空间地理为横向坐标，这是一次中华历史的全新探索。

我是记录女帝言行的史官。可我是个文盲。早朝上群臣争论，女帝没开口。于是我记女帝认为诸位都在放屁敌国来犯，女帝派将军出兵，将军连夜重病不起。于是我记大将军从心眼里瞧不起女帝。大军凯旋，我躲进巷子里卸盔甲，换罗裙。女帝笑眯眯递来一杆毛笔别换了，多帅啊，快点回来编史记这一页，朕要记你姓甚名谁，记像你一样的女子，朕要你们千世流芳。

江苏教育频道 《微史记》——历史365天，每天一分钟，温故、新知。 1分钟有多久？你可以发个呆，发一条短信，获取一个资讯，其实1分钟可以很长，因为你能够了解一段悠久的历史……2014年1月1日起，江苏教育频道全新推出一档跨平台传播的微栏目：《微史记》，每天一分钟，为你讲述微历史。

陳界仁的〈凌遲考〉以冷靜而壯烈的方式，控訴台灣長期以來遭受西方各種「殖民」形式的歷程。〈凌遲考〉的影像彷彿集體記憶中的夢的影像，潛藏於觀者的「集體潛意識」，挑戰觀者的回應與記憶。〈凌遲考〉用緩慢而詩意的速度以三個銀幕放映，將歷史和台灣當代社會連結起來。〈凌遲考〉的影像是介於瘋狂、極度痛苦與彷如聖靈充滿的狂喜的曖昧混合。雖然影像來自一幅當初很少人知曉的歷史文件，在「凌遲刑罰」早已被禁止，在人間消失的二十一世紀初，對這樣的凌遲刑罰過程的觀看經驗也彷彿觀看地獄圖像的經驗。而刻意放緩進行的影像由於背負龐雜交叉的歷史與意涵（殖民的、歷史的、影像史的、影像本質的、刑罰的、觀看、暴力美學等等），使觀者不得不進行凝視──凝視歷史，也凝視自己。藝術家希望以獨特的方式，例如緩慢進行的手法與調子，引起觀者的深刻凝視；針對「凌遲」的刑罰形式，重新加以凝視與再現，並將其擴大演繹為一道隱喻，影射全球化意圖下的第一世界霸權之於弱勢者的權力關係。

就在她不再做选择时，她觉得自己也能“分身”了！ 　　大流行的三年刚刚过去，她的认知也随着外部世界开始重启。摄像机同她一起，旁观了一个有着双重且对立身份的她。被赋予传统身份的海姑，还是现代博物馆的管理员，她还不确定自己要“成为”哪一个。认知是私人的。她拿出个体记忆，挑选了信仰崇拜、科学真相、历史奇观，勾兑出一个思辨场域。随着混沌世界的出现，她似乎意识到了…也许博物馆离“经验”最近，而渔村则近乎“真理”。