搭乘“学校能量巴士”，引领你的学校文化迈向成功！本书由畅销书作者乔恩·戈登与教育专家吉姆·范·艾伦博士合著，提供了具体可行的策略与鼓舞人心的案例，旨在协助你与各利益相关方共同构建积极向上的学校文化。书中介绍了一套独特且经过实践验证的方法，用以重新定义学校及教育机构为协作发展的平台，使学生与教职工共同参与文化建设，并在其中成长为领导者。本书为打造积极的校园文化提供了系统的蓝图与理论框架，内容涵盖： ·在变革时期实现稳健发展； ·通过有效沟通强化人际关系； ·为教职员工和学生提供经实证有效的支持策略； ·构建强大凝聚力、联系紧密的团队； ·培养积极向上的心态； ·推行高效实践以激发师生活力； ·消除影响士气与文化的负面情绪； ·重新发现教育的乐趣与激情。

从文本生成到视觉生成，当你面对AI界的新“C位”跃跃欲试却不知从何开始；当你向AIGC工具提出需求却总是得不到满意的结果，你需要一本通俗易懂、简明易学的工具书来认识它、学习它、并高效运用它！把火爆全网的AI概念转变为可切实利用的日常工具，在生活、学习、工作、创作中效率倍增。 本书从多个应用场景入手，搭配多种模态工具，将文本生成、音频生成、图像生成、视频生成等AIGC工具一网打尽。并附有各场景需求下的提示词（Prompt）大全及指令步骤，帮助读者学会提示、引导模型生成特定的语言风格或内容类型，提高AI生成内容的准确性与输出质量。

知心书（第五辑）：由三联生活书店打造的心理学通识读物，集心理学理论、心理咨询专业知识、自我治疗方法于一体，稳居法国亚马逊同类书前列，版权已售中国、韩国、日本、德国、俄罗斯、巴西、西班牙等十个国家，广受世界各地读者的喜爱。 本辑包括五本：《安全型依恋》《恰到好处的界限》《被傲慢绑架》《允许自己不快乐》《被虚构的焦虑》。 《恰到好处的界限》 每个人都需要独处，但又无法忍受孤独，所以要在自我和他人之间建立合适的界限，但合适的界限是以丰富的内在资源为基础的。 当变化无常的世界压迫着我们，是这些内在的力量为我们提供庇护，保证我们不会做出浅薄无知、冲动和过于情绪化的反应。这就是心理学大师弗洛伊德提出的“心理防御机制”。 《恰到好处的界限》一书旨在帮助我们发现并调动自己的心理防御机制，使我们更好地理解各种行为——这些行为无论好坏，都是心理防御的结果——最终促成改变...(展开全部)

这是一本由屡获殊荣的啤酒专家写给大家的啤酒指南。 本书中介绍了关于啤酒的所有知识，从啤酒的原料到口味，从*批现代的啤酒先锋如何使啤酒形成了我们今天喝到的风味，以及广告在销售中所起到的关键作用，关于啤酒的点点滴滴，都将一一展现。由此可以得知，啤酒远不止是各种原料的混合物，啤酒中留存着历史发展的轨迹、流行文化的兴衰。 作者通过对啤酒历史的研究，市场化的分析，以及对业内人士的采访，为读者提供了一个全面的啤酒知识指南，引领读者批判性地思考啤酒这款饮料。 了解啤酒，才能更好的畅享啤酒。

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本书基于数十年的行为科学、认知心理学、习惯科学研究，为教师提供一套直接促进学生学习的实用策略。本书从学生行为引导到学习习惯培养，全方位提供了帮助学生养成学习习惯的简单而有益的方法。 书中清晰展示了如何运用行为科学原理有效提升学生动机、改善课堂行为。作者针对教学实践中的关键环节提供了具体指导，例如：如何通过榜样力量激励学生、如何通过详细计划推动学生行动、如何借助习惯养成确保长期坚持。本书探讨了教师如何改善学生行为和激励学生学习： ·选择优先做出哪些改变 ·说服学生改变 ·鼓励学生制订计划 ·轻松启动 ·帮助学生坚持 通过生动的研讨案例、实用清单与真实课堂情境，本书揭示了学习的底层逻辑，提供了可复制的习惯养成框架，帮助教师有效培养学生的学习习惯。这是一套教师可以随时温习与分享的教学指导资源。无论你是初入职场的新教师，还是经验丰富的教育者，本书都将成为你教学中不可或缺的宝贵资源。

“同情心不是软弱的表现，而是文明的标志。”每个人都可以通过微小的善举让世界变得更美好。 这本书是普利策奖得主伉俪尼可拉斯·D.克里斯多夫和雪莉·邓恩，走遍世界各地，用他们途中所见和探访的真实故事，讲述弱势群体的生存困境，以严谨专业的态度考察各个公益帮扶项目，用19个故事告诉我们，一次小小的援助就可能改变地球上另一个人的命运。 不公和不义，奴役和饥饿，不幸和苦难，在此时此刻，仍存在于这个世界我们看得见或看不见的许多地方，在序言《有意义的生活》中，作者夫妇说，“自从人类存在以来，极度贫困就是大多数人面对的生活状况。巨大的挑战和不公依然存在，在美国和其他富裕国家也是如此，但是这些进步提醒着我们，继续前行，我们将会获得什么。 无论是个人还是国家，都没有完美的工具，也没有无尽的资源，但如果投入爱心和思想，我们就能做得更好。 我们两人撰写这本书，主要是为了鼓励大...(展开全部)

孩子进入初中后，不再像小学时乖巧听话，沉迷手机、校园霸凌、偷偷早恋……叛逆的背后，是他们学习驾驭新的身体、身份、情感、社交和思维的过程。 作者凭借其在青少年教育领域数十年的专业经验，结合前沿的脑科学研究与真实家庭案例，揭示了初中生大脑发育的特殊性，解释了他们情绪波动、冲动行为与身份探索背后的科学原理，提出了“从总经理到助理”的养育角色转变，提供了具体可操作的对话范例与应对策略。 初中阶段不是需要“熬过去”的难关，而是一段充满成长机遇的关键时期。通过鼓励适度冒险、运用“社会性奖励”机制、实践“肉毒杆菌眉”沟通法等，父母可以帮助孩子建立自信、培养批判性思维与独立人格，完成青春期的华丽蜕变。

如何培养美感？作者的回答是：从尊重自然出发，从回归原本开始，多看美的东西。但随后他也表示，要做到这点并不容易，有两个难题需要解决：第一，什么是美的东西？第二，怎么样才能常看到它们？作者在书中举的一个例子很能说明问题，他老人家去公园赏花，结果看了一场“虐待花的展览”。公园“用各种花当成颜色材料，编织成各种图案与造型，花的本质失掉了，只看到一些造型。用花做成动物与人物，甚至讲述故事，市民们兴高采烈地看着这些奇景，如同赏花灯一样，象征太平盛世的景象。但是真正爱花的人看到这样使用花朵，只能感到痛心。”今天的某些“艺术家”也经常制造一些“指鹿为马”的作品，将丑当做了美，这就让我们更坠五里雾中。为了尽可能解决上面两个问题，汉宝德写了一系列谈美的文章，集结起来，就是这本《如何培养美感》。秩序、比例、理性、色彩、质感、构成，这些抽象的名词和专业的分析，通过拿大量的植...(展开全部)

《如何培养逻辑脑》介绍了7种常用的逻辑思维方法，并精挑细选近800个世界经典的逻辑游戏，使大家在玩游戏的过程中全方位地培养和提升自己的逻辑思维能力，掌握正确的逻辑思维方法。相信大家读过之后，一定能冲破思维定式，从不同的角度看问题，并养成用逻辑思维去思考问题的习惯。本书适读人群包括：广大青少年、学生，尤其是对数理化缺乏兴趣的孩子；想要改变思维方式，提高逻辑思维能力的年轻人；参加世界五百强企业面试，或者报考公务员、MBA的应试者；渴望提高创新思维，给头脑充电的上班族、白领。希望读者在阅读本书的过程中，既能够领略到逻辑推理的重要性和魅力，又能够从中获益，点亮智慧的火花。