本书讲述了早期阅读主要是针对0~6岁的学前儿童展开的阅读活动。家长作为早期阅读的重要参与主体之一，对于引导孩子正确走向阅读之路有很重要的作用，我们希望通过此书能让更多的新手家长了解早期阅读，树立正确的阅读观，掌握正确的阅读方法，找到合适的阅读资源，帮助孩子培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，让孩子爱上阅读。

本书讲述了早期阅读主要是针对0~6岁的学前儿童展开的阅读活动。家长作为早期阅读的重要参与主体之一，对于引导孩子正确走向阅读之路有很重要的作用，我们希望通过此书能让更多的新手家长了解早期阅读，树立正确的阅读观，掌握正确的阅读方法，找到合适的阅读资源，帮助孩子培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，让孩子爱上阅读。

《早期阅读发展与教育研究》研究者们在广泛吸收国内外早期阅读教育理论和实践研究最新信息的基础上，根据我国早期阅读教育的需要，用浅显的语言介绍有关早期阅读发展和教育的理论观念，并重点阐述如何将这些理论观点应用于实践，以帮助我国的早期教育工作者树立正确的早期阅读发展观和教育观，并运用这些观念分析我国早期阅读教育中的特殊现象，解决我国早期阅读教育实践中的具体问题。

《早期阅读发展与教育研究》研究者们在广泛吸收国内外早期阅读教育理论和实践研究最新信息的基础上，根据我国早期阅读教育的需要，用浅显的语言介绍有关早期阅读发展和教育的理论观念，并重点阐述如何将这些理论观点应用于实践，以帮助我国的早期教育工作者树立正确的早期阅读发展观和教育观，并运用这些观念分析我国早期阅读教育中的特殊现象，解决我国早期阅读教育实践中的具体问题。

【本卷介绍】  语言、文字在大脑中是如何加工的？  适用于所有阅读形式的理论模型真的存在吗？  中文、英文的认知加工过程是一样的吗？  不同年龄的孩子，认知加工的速度、深度、广度是一样的吗？ 本书从心理语言学的角度，回答了关于早期阅读心理加工机制的诸多问题；系统介绍了与儿童早期阅读相关的理论模型、影响因素以及阅读障碍儿童的追踪研究；汇集了全球多个国家与地区权威学者，首次集中呈现了有关中文阅读的心理语言学研究成果。 【丛书介绍】 《国际儿童阅读研究丛书》是中国首部以儿童早期阅读为主题的学术丛书。该丛书汇集中国内地、中国香港、美国、加拿大、芬兰等国家与地区一流学者共同编撰完成，《国际儿童阅读研究丛书》共4卷，分别从儿童阅读研究领域四个主要的研究角度——心理机制研究、生理机制研究、教育理论研究、社会与家庭实践研究——全面而完整地呈现了儿童早期阅读能...(展开全部)

【本卷介绍】  语言、文字在大脑中是如何加工的？  适用于所有阅读形式的理论模型真的存在吗？  中文、英文的认知加工过程是一样的吗？  不同年龄的孩子，认知加工的速度、深度、广度是一样的吗？ 本书从心理语言学的角度，回答了关于早期阅读心理加工机制的诸多问题；系统介绍了与儿童早期阅读相关的理论模型、影响因素以及阅读障碍儿童的追踪研究；汇集了全球多个国家与地区权威学者，首次集中呈现了有关中文阅读的心理语言学研究成果。 【丛书介绍】 《国际儿童阅读研究丛书》是中国首部以儿童早期阅读为主题的学术丛书。该丛书汇集中国内地、中国香港、美国、加拿大、芬兰等国家与地区一流学者共同编撰完成，《国际儿童阅读研究丛书》共4卷，分别从儿童阅读研究领域四个主要的研究角度——心理机制研究、生理机制研究、教育理论研究、社会与家庭实践研究——全面而完整地呈现了儿童早期阅读能...(展开全部)

是什么让文学作品或好或坏？读者如何可以自由解释呢？诸如《咩咩黑羊》之类的童谣，是否可以充满隐藏的厌恶、反感以及侵略？在这本书里，特里•伊格尔顿比较有趣地提出了解决这些问题的途径。《文学阅读指南》对于文学研究的学生，以及所有其他感兴趣的读者而言，都是一部加深他们理解、丰富他们阅读体验的理想选择。 推荐语： 《文学阅读指南》比所有其他书评人的作品都更出色、更耀眼。它还能——恕我斗胆——逗人大笑。很显然，你应当拿起特里•伊格尔顿的这部近作，仅仅是因为你能从中收获颇丰。毕竟，这人堪称当今世上伟大的批评家与教师之一，且拥有歇洛克般的天赋，能从一句话甚至一个词中，追溯梳理出其隐藏的含义。而《文学阅读指南》所以别具一格，还在于伊格尔顿独有的机智与幽默，字里行间流露出他的随和与友善。这不仅仅是一部学习之书，更是一部枕边之书，一部享受之书。——米切尔•德尔达（《悦读经...(展开全部)

是什么让文学作品或好或坏？读者如何可以自由解释呢？诸如《咩咩黑羊》之类的童谣，是否可以充满隐藏的厌恶、反感以及侵略？在这本书里，特里•伊格尔顿比较有趣地提出了解决这些问题的途径。《文学阅读指南》对于文学研究的学生，以及所有其他感兴趣的读者而言，都是一部加深他们理解、丰富他们阅读体验的理想选择。 推荐语： 《文学阅读指南》比所有其他书评人的作品都更出色、更耀眼。它还能——恕我斗胆——逗人大笑。很显然，你应当拿起特里•伊格尔顿的这部近作，仅仅是因为你能从中收获颇丰。毕竟，这人堪称当今世上伟大的批评家与教师之一，且拥有歇洛克般的天赋，能从一句话甚至一个词中，追溯梳理出其隐藏的含义。而《文学阅读指南》所以别具一格，还在于伊格尔顿独有的机智与幽默，字里行间流露出他的随和与友善。这不仅仅是一部学习之书，更是一部枕边之书，一部享受之书。——米切尔•德尔达（《悦读经...(展开全部)

《孩子的早期阅读课》内容简介：孩子三岁以前就会“涂鸦”，通过写写画画来理解和表达，这就是“读写绘”的雏形。“读写绘”是充分培养孩子的理解力、口头和文字表达等能力的极好方式。《孩子的早期阅读课》详细介绍了孩子3岁以前、3岁、4-5岁、5-6岁、一年级、二年级各阶段的“读写绘”的具体内容，属教育部的重点课题。如何一引领孩子阅读、理解和表达，如何指导和评价孩子的作品，书中列举了30多幅孩子的写绘作品进行分析，精选儿歌童谣、绘本、童话故事、儿童诗80多篇，并介绍了世界著名儿童专家的观点，有很高的知识含量和技术含量。书中强调的教育误区和给家长的建议，更是作者大量教育教学的实践经验所在。阅读课应该根据不同年龄段孩子的身心发展特点进行教学，这一观点已在新教育数千个教室开展的“低段读写绘”实验中得到印证，其中发生了许多感人的故事，有效地改善了师生、家校关系，改变了孩...(展开全部)