古建筑修缮机构和仿古建筑设计师认为的唯一的“文法课本” 中国近代建筑之父——梁思成，亲笔绘制28幅现代工程立面、剖面和局部详图，再配上83幅实景照片，十分直观地解析了清代“官式”建筑的营造法则，包括各部分构件的名称、功能和标准尺寸等，是了解和研究清式建筑极为难得的视觉材料。 这是我国著名建筑史学家、建筑教育家、建筑学大家梁思成先生在系统调查、整理、研究清式建筑历史文献和现场实体的基础之上撰写的学术专著，也是梁先生一生的重要学术著作之一。 全书共六章，详细讲解了清代“官式”建筑各部位构件的名称、比例、功用和做法，并绘制了建筑物立面、剖面和局部详图，附录了相关建筑的实体照片。本书一直被古建筑修缮机构和仿古建筑设计师视为重要的，甚至是唯一的“文法课本”，同时也是古建筑研究者、古建筑修缮者和古建筑仿造者的必读著述。 梁思成，中国建筑史学家、建筑师、城市规划师、教育家，被誉为中国近代建筑之父，一生致力于保护中国古代建筑和文化遗产，曾参与人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。出版作品包括《中国雕塑史》《中国建筑史》《清工部工程做法则例图解》《营造算例》《梁思成全集》等。

古建筑修缮机构和仿古建筑设计师认为的唯一的“文法课本” 中国近代建筑之父——梁思成，亲笔绘制28幅现代工程立面、剖面和局部详图，再配上83幅实景照片，十分直观地解析了清代“官式”建筑的营造法则，包括各部分构件的名称、功能和标准尺寸等，是了解和研究清式建筑极为难得的视觉材料。 这是我国著名建筑史学家、建筑教育家、建筑学大家梁思成先生在系统调查、整理、研究清式建筑历史文献和现场实体的基础之上撰写的学术专著，也是梁先生一生的重要学术著作之一。 全书共六章，详细讲解了清代“官式”建筑各部位构件的名称、比例、功用和做法，并绘制了建筑物立面、剖面和局部详图，附录了相关建筑的实体照片。本书一直被古建筑修缮机构和仿古建筑设计师视为重要的，甚至是唯一的“文法课本”，同时也是古建筑研究者、古建筑修缮者和古建筑仿造者的必读著述。 梁思成，中国建筑史学家、建筑师、城市规划师、教育家，被誉为中国近代建筑之父，一生致力于保护中国古代建筑和文化遗产，曾参与人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。出版作品包括《中国雕塑史》《中国建筑史》《清工部工程做法则例图解》《营造算例》《梁思成全集》等。

采用四部分类法的书目，史部政书类中收有各种各样的“则例”，其中和建筑、工艺有关的，统称为“匠作则例”，多归入该类的考工部。“则”就是法则、准则或规则，“例”就是先例、成例或定例。而匠作则例就是把已完成的建筑和已制成的器物，开列其整体或部件的名称规格，包括制作要求、尺寸大小、限用工时、耗料数量以及重量、运费等，使它成为有案可查、有章可循的规则和定例。 这本则例是《清代匠作则例·抄本》的皇家园林卷，收入了有关园明园、万寿山等处的匠作则例抄本。

本书题名“辑考”，前部分为研究成果，后部分为辑佚成果。 则例是明代重要的法律形式，主要用于表述食货管理的标准及运作规则的法令法规。明代则例的名类甚多，有赋役、漕运、开中、商税、钱法、钞法、官员俸给和考核、捐纳、赎罪、宗藩、军士供给赏赐及优给、马政则例等。则例是国家法律的细则性规定，具有法律规范具体、详细和数字化的特点和因地制宜实施国家经济法律制度的功能。明代则例在各地自然状况千变万化的情况下，为及时调整社会经济关系、保证国家机器正常运转发挥了重大作用。

《贝森文库—建筑界丛书-营造乌托邦》 乌托邦的黄昏； 营造笔记； 纯净与变异； 营造笔记之SOHO-福建广播电视中心设计方案释义； 孤寂的样子-深圳南油文化广场释义； 漂浮的乐园； 感受未来； 哲匠风格； 造型叙事的危机和后造型建筑。 《贝森文库—建筑界丛书-营造乌托邦》读者对象: 建筑界人士及广大读者。

《假山营造》概述了园林假山工程的创意、规划、设计中的艺术文化内涵的表达和布局定位、造景表现技法、设计构思规律以及假山营造的具体施工要领；提出了选石用材、叠石操作和各类假山的评价标准；并介绍分析了苏州现存古典园林中几座著名的假山和部分近期所建假山工程案例。书中还对以正规建筑制图要求编绘假山工程施工图进行了探索。

简介：匠心营造

本书探讨研究了廊桥的建造工艺和传承保护技术，本书介绍了廊桥发展史、中国廊桥的分布及现状、廊桥的分类、形式与特点、廊桥的构造组成、木拱廊桥的营造技术、廊桥的加固维护新技术、廊桥保护及申遗研究等，并收录了近年对廊桥的实桥测绘报告等。

简介：匠心营造

造林作业设计、造林施工、造林生产管理是本书的核心内容，是林业技术专业学生和林业工程岗位技术人员必须掌握的知识、技术和技能；主要林种营造、主要树种营造为选学内容，各学校可依据课程学时安排和当地人工林经营方向选学。教学内容的选取以技术、技能应用为主线，基于工作过程，突出基本技能和综合能力训练，专业知识的讲解本着必须让学生够用的原则，有利于学生可持续发展，能够满足学生在工作中轮岗、创业和创新的需要。本书可以作为高等职业技术学院、高等专科学校、成人高等学校以及中等职业学校林业技术专业以及水土保持技术专业、森林资源保护与管理专业等相近专业的教学用书，也可供林业工程岗位技术人员学习使用。