“良好的开端是成功的一半”，教师的课堂教学是从备课编写教案开始的，优秀的教案 为课堂教学提供了行动的指南。本书是第五届特教教师和资源教师信息技术应用能力展示交 流活动征集优秀教学案例的汇编，包括视障教育组 7 例，听障教育组 23 例，培智教育组 45 例， 资源教师组 7 例。这些特殊教育优秀案例经过专家评审推荐，来源于不同的地区与学校，分 布于不同年级与学科，如视障教育组主要涉及有三年级的音乐、五年级的英语、四年级与七 年级的数学、七年级的化学、七年级和八年级的语文等。

《国际商法教学案例选编(英文)(第2版)》精选了国际商法学科中关于合伙企业、公司法、代理法、信托法、合同法、国际货物买卖法等领域的英文案例，结合英美法的相关规定进行了讲述。

《国际商法教学案例选编(英文)(第2版)》精选了国际商法学科中关于合伙企业、公司法、代理法、信托法、合同法、国际货物买卖法等领域的英文案例，结合英美法的相关规定进行了讲述。

由深达明、冯大同编著的“国际商法”教材自1980年正式出版至今，发行达50万册之多。该书作为对外经贸院校的基本法律教材，在教学实践中发挥了巨大的作用。可以这样说，该教材的影响力及其作用，已经远远地超过了外经贸校园的书斋，在处理无数起国际经贸纠纷的过程中发挥着其应有的作用。还可以不夸大的说，由沈达、冯大同编著的“国际商法”一书已经整整地影响了几代学子和外经贸法律工作人员，从而在外经贸法律教学的战线上树立了一面鲜明的旗帜。 作为沈、冯两位教授的学生，我们现在编辑的“国际商法教学案例（英文）选编”一书是对他们独创性工作的一种补充，希望把他们教材中阐述的英美法中的法律概念和法律原则，以案例的方式，更加形象地展现在同学和读者面前，以便在教学中起到应有的辅助作用。 对于我国法学院的学生来说，阅读和研究由英美法院作出的判决原文恐怕是了解外部世界法律的...(展开全部)

贾斯珀系列是20世纪80年代以来风靡美国的建构主义教学范型之一。本书全面介绍和透视了这种美国新型的课程与教学案例，为广大读者提供一个了解这一案例研究的窗口和分享该案例研究经验的机会，对促进我国的课程与教学改革，特别是数学教育的改革具有积极的借鉴意义和价值。 本书主要围绕一个把教育技术结合进课堂的贾斯珀项目，介绍了项目研究的设计、实事、效果，以及相关的研究团体、教师和学生再参与研究项目中的成长。 本书第一、二章首先简单介绍了贾斯珀系列，贾斯珀项目主要是一个突显学习的建构性和情境性的案例研究，是一种利用现代技术手段，与案例学习、问题学习、项目学习密切相关的课程设计。它在技术支撑下立足课堂、拓展课堂、超越课堂，最终使学生能面向真实社会中问题解决，它的设计融合了课程、教学评价以及教师专业发展等问题，其目的是试图在解决真是问题的情境中教给学生知识和技能。贾斯...(展开全部)

《特殊教育概论》是普通高等教育“十二五”国家级规划教材。本教材第一版的基础上，根据教学实践和使用反馈情况，对教材的结构和内容作了较大的更新和调整，以反映最近几年特殊教育理论与实践的发展成果。该教材的编写旨在促进学生形成融合教育观念，认识和了解各类有特殊教育需求的特殊儿童的发展特点及教育需求，掌握必要的特殊教育与教学方法、手段，能够适应普通学校融合教育工作的需要。

《特殊教育概论》是普通高等教育“十二五”国家级规划教材。本教材第一版的基础上，根据教学实践和使用反馈情况，对教材的结构和内容作了较大的更新和调整，以反映最近几年特殊教育理论与实践的发展成果。该教材的编写旨在促进学生形成融合教育观念，认识和了解各类有特殊教育需求的特殊儿童的发展特点及教育需求，掌握必要的特殊教育与教学方法、手段，能够适应普通学校融合教育工作的需要。

本书分为通论和分论两部分，共 18 章。通论部分综述特殊教育的基本概念、欧美 和我国特殊教育的演进与发展、特殊儿童评估、特殊教育教学原理与基本策略、特殊教 育安置与支持系统，以及融合教育理念与实践。论及我国特殊教育，谈到实施模式已呈 现多元化发展，但也面临若干了问题与挑战。