今年34岁的日本型男小田切让，将在TBS全新特别企划剧《墙中的中学》中，扮演50岁的渡边谦和84岁的大泷秀治等著名前辈演员的老师。 　　在剧中日本唯一的监狱学校，长野的松本少年监狱内的公立中学“旭町中学桐分校”为舞台讲述故事。这所学校在现实中是真实存在的，而在剧中，学生和老师们通过一年的交流，学到了许多关于生存的意义，这是一部着重描述热血男儿汉之间情谊的电视剧。并且，剧组已经得到松本少年监狱方面的同意，小田切让等人已经到场开始拍摄工作。 　　在这所学校的学生都是从全日本各地的监狱中严格选拔，经过正式考试得到入学资格的囚犯。渡边谦、大泷秀治等人都是因为这个原因来读书的，年纪轻轻的小田切让则扮演他们的老师。他表示：“有这些老前辈在面前，我既要不失礼又要好好演出，总而言之就是非常紧张。”在这里学生是没有年龄限制的，都穿着囚犯的制服，对此他说，“其他都不重要，重要的是站到讲台上看到学生的一瞬间的感受。” 　　出道经年在大银幕打滚多时的小田切让，也曾和许多大牌明星合作过，不过这还是第一次和渡边谦合作，谈到渡边谦他表示：“比想象中友善，演技出众自然，让我也可以毫无紧张感地自然演出。” 　　渡边谦则称赞小田切让：“开拍的瞬间就能立刻入戏，小田切让给我的感觉是把一个困难的角色诠释得非常完美。”

来自西北农村的下岗工人永强一无所有，蜗居在废弃工厂中。他将所有的积蓄都用在病重的母亲身上，整日沉沦逃避。因为钱，永强不得不接受拆迁办驱赶钉子户的工作。然而，在与钉子户阿雪接触的过程中，永强麻木已久的情感被再次唤起，也开始重新考虑对母亲的态度…… 　　Yongqiang, a laid-off worker from a rural area in northwest China, has nothing to lose and lives in the abandoned factory. He spent all his savings on his sick mother but escape from her. Yongqiang has to accept the work of the demolition office to drive away anti-mover for money. However, in the process of contact with the anti-mover, A Xue, Yongqiang’s numb emotion is aroused again, and he also begins to reconsider the attitude towards his mother…

来自西北农村的下岗工人永强一无所有，蜗居在废弃工厂中。他将所有的积蓄都用在病重的母亲身上，整日沉沦逃避。因为钱，永强不得不接受拆迁办驱赶钉子户的工作。然而，在与钉子户阿雪接触的过程中，永强麻木已久的情感被再次唤起，也开始重新考虑对母亲的态度…… 　　Yongqiang, a laid-off worker from a rural area in northwest China, has nothing to lose and lives in the abandoned factory. He spent all his savings on his sick mother but escape from her. Yongqiang has to accept the work of the demolition office to drive away anti-mover for money. However, in the process of contact with the anti-mover, A Xue, Yongqiang’s numb emotion is aroused again, and he also begins to reconsider the attitude towards his mother…

来自西北农村的下岗工人永强一无所有，蜗居在废弃工厂中。因为钱，永强不得不接受拆迁办驱赶钉子户的工作。然而，在与钉子户阿雪接触的过程中，永强麻木已久的情感被再次唤起，也开始重新考虑对母亲的态度……

Ottó works as a conveyor for a food store in Budapest. When his van breaks down during a countryside delivery, he finds himself on an archaeological excavation site. Ottó spends one day on the excavation.

本片记述香港两家声誉优良的 ‘Band One’ 中学的日常生活，其中包括：上课、早会、老师会议、课外活动及家长工作坊等活动。这出电影尝试去了解老师教学目的与方法、学生的价值观、学校对男女角色的看法、家长与子女的关系，英语教学、及教师的处境等各方面情况。 　　本片采用了一个「旁观者」的角度来拍摄，与一般电视上的纪录片不同之处，是片中并无旁述、访问或配乐，摄影风格平实自然，目的希望让观众自己去理解及分析片中所见所闻。 　　《中学》在香港商业电影院公映历时超过半年，迭获教育界及公众好评。校长、教师、学生组织观摩，大学、中学院校动员研究讨论，并用作训练的教材。 　　秉承怀斯曼《高中》精神的是香港纪录片女导演张虹的作品《中学》，周浩声称自己拍摄《高三》是受了张虹作品的启发。社会学背景的张虹也是半道出身做纪录片，2002年完成的《中学》也是她的第二部作品。这部作品以香港两所声誉优良的学校为拍摄对象，张虹本人更是沉默而固执地躲在了摄影机背后。与怀斯曼的做法一样，全片没有人物对着镜头说话，而是继续做他们自己的事情，如同摄影机不在场。不知道是否因为作者本人做过教师，这个片子显得更加温婉、节制，仿佛一份详尽的关于两个学校日常工作的报告，其中还体现了内地学校不具备的某些亮点。

陈晓卿团队继《风味原产地·潮汕》、《风味原产地·云南》又一精品美食力作，将继续以食物为窗口，探寻中国各地丰富的物产，以美味为媒介，展示不同地区人们的生活理念。 《风味原产地·甘肃》为该纪录片系列的第三部，秉持“硬核”美食的风格，突出“原产地”的概念，通过短片发掘一种“养在深闺人不识”的甘肃独特食材、食品和味道，并在此基础上，联结沙漠、草原、丹霞地貌，体会最具民族特色的丰富饮食文化、最令人向往的特色生活。

陈晓卿团队继《风味原产地·潮汕》、《风味原产地·云南》又一精品美食力作，将继续以食物为窗口，探寻中国各地丰富的物产，以美味为媒介，展示不同地区人们的生活理念。 《风味原产地·甘肃》为该纪录片系列的第三部，秉持“硬核”美食的风格，突出“原产地”的概念，通过短片发掘一种“养在深闺人不识”的甘肃独特食材、食品和味道，并在此基础上，联结沙漠、草原、丹霞地貌，体会最具民族特色的丰富饮食文化、最令人向往的特色生活。

在不久的将来，一所高中凭借学生分属不同武术团体这一情况得以幸存。

在不远的将来，一所高中因为学生都属于不同的武术团体而幸存下来。