简介：疯子心理学 欣赏一群疯子们在末日的日常

简介：疯子心理学 欣赏一群疯子们在末日的日常

★ 经典教材《心理学导论——思想与行为的认识之路》的全彩精华版。 ★ 美国心理学畅销作家丹尼斯库恩博士与约翰米特雷尔博士的又一抗鼎之作。 ★ 北京大学周晓林教授、清华大学彭凯平教授、浙江大学沈模卫教授、武汉大学钟年教授倾情推荐。 ★ 本书内容贴近生活、通俗易懂，语言坦率幽默、睿智通达，不仅融合了最新的研究成果和学科前沿信息，更将心理学和日常生活联系在一起，给人以终身受用的心理学知识，是大众了解心理学的绝佳读物。 ★ 精心精致的图书设计、超值的平装全彩高清印刷，打造极具收藏价值的中译本心理学入门佳作。 ★ 从《心理学导论》到《心理学之旅》，中文版经过4次版本更新与升级，翻译经过千锤百炼，日臻完善，只为带给读者最流畅愉悦的阅读体验。

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为什么要写一本关于内向孩子的书呢？ 因为在世人眼里，性格内向并不如外向在社会上吃得开， 对于成长中的孩子来讲，被贴上不行的标签，可能真地会使得孩子对自己失去信心， 从而成为世俗眼光里的“不好”， 事实上， 甘地、邓小平、曼德拉、林肯、普京、爱迪生、牛顿等人， 性格都偏于内向， 他们有信心、耐心、毅力、魄力、自制力强、善于思考、良好的心态、渴望成功等。 这些品质决定了这些人一生辉煌， 自己活得光彩夺目， 也给世界带来光明和自由， 所以，为内向孩子正名， 帮助内向孩子看到自己的优势， 鼓励内向孩子去奋斗， 既是对内向孩子的尊重， 也是对我们生活的这个世界的尊重。 要想帮助内向孩子，就要先了解内向孩子， 他们总是需要一些时间来考虑问题，除非遇到自己熟悉的话题，他们才有可能滔滔不绝地详细表述。 如果是一个新的主题，他们则需要花费一些时间来整理自己的思路和观点。 内向孩子渴望交往，他们会在交往前做好工作，细心了解交往对象的喜好，做好准备，让交往很顺利。 内向性格的人喜欢一对一的交谈，那样，让他们感到愉快。如果是群聊，他们会觉得压力很大。 内向者能够高度集中注意力！他们具有很强的倾听能力！在课堂上，内向孩子从不捣乱。 内向者在行动之前会认真思考，并作出准备。如果老师布置了某项预习作业，内向者会一丝不苟地完成。即使有的时候老师不布置，内向者也会通过课程表和讲课进度意识到第二天可能讲新课，提前就把要讲的内容预习了。 和大家在一起的时候，能够照顾到其他成员的情绪，具有很强的移情能力。 内向者具有很强的意志力，当他们选择做一件事情后，即使遇到了困难，也会坚持到底。 内向孩子，先天的优势数不胜数， 但要发展成赖以生存的优势，还需要父母以适合内向孩子特点的方式来养育。

为什么要写一本关于内向孩子的书呢？ 因为在世人眼里，性格内向并不如外向在社会上吃得开， 对于成长中的孩子来讲，被贴上不行的标签，可能真地会使得孩子对自己失去信心， 从而成为世俗眼光里的“不好”， 事实上， 甘地、邓小平、曼德拉、林肯、普京、爱迪生、牛顿等人， 性格都偏于内向， 他们有信心、耐心、毅力、魄力、自制力强、善于思考、良好的心态、渴望成功等。 这些品质决定了这些人一生辉煌， 自己活得光彩夺目， 也给世界带来光明和自由， 所以，为内向孩子正名， 帮助内向孩子看到自己的优势， 鼓励内向孩子去奋斗， 既是对内向孩子的尊重， 也是对我们生活的这个世界的尊重。 要想帮助内向孩子，就要先了解内向孩子， 他们总是需要一些时间来考虑问题，除非遇到自己熟悉的话题，他们才有可能滔滔不绝地详细表述。 如果是一个新的主题，他们则需要花费一些时间来整理自己的思路和观点。 内向孩子渴望交往，他们会在交往前做好工作，细心了解交往对象的喜好，做好准备，让交往很顺利。 内向性格的人喜欢一对一的交谈，那样，让他们感到愉快。如果是群聊，他们会觉得压力很大。 内向者能够高度集中注意力！他们具有很强的倾听能力！在课堂上，内向孩子从不捣乱。 内向者在行动之前会认真思考，并作出准备。如果老师布置了某项预习作业，内向者会一丝不苟地完成。即使有的时候老师不布置，内向者也会通过课程表和讲课进度意识到第二天可能讲新课，提前就把要讲的内容预习了。 和大家在一起的时候，能够照顾到其他成员的情绪，具有很强的移情能力。 内向者具有很强的意志力，当他们选择做一件事情后，即使遇到了困难，也会坚持到底。 内向孩子，先天的优势数不胜数， 但要发展成赖以生存的优势，还需要父母以适合内向孩子特点的方式来养育。

本书是一门研究如何正确把握人生的科学，关注从出生到死亡的所有人生阶段。积极心理学是心理学研究体系里一门新开辟的领域，重点关注我们每个普通人的正常生活，认为生活的核心并不只是避免麻烦、防止困扰，应该更加关注人生中美好的一面，如何使我们的生活更有意义。

本书是一门研究如何正确把握人生的科学，关注从出生到死亡的所有人生阶段。积极心理学是心理学研究体系里一门新开辟的领域，重点关注我们每个普通人的正常生活，认为生活的核心并不只是避免麻烦、防止困扰，应该更加关注人生中美好的一面，如何使我们的生活更有意义。

《每天懂点孩子心理学》主要针对3-8岁孩子身上普遍存在的“毛病”“问题”，运用儿童心理学和成长心理学的知识，进行深入分析，帮助家长找到这些问题的深层原因，并且给予专业的方法指导。3-8岁是孩子性格、思维方式、价值观等形成的重要时期，而这个时期孩子的自我意识逐渐增强，在思想上和行为上都要求独立、自由。孩子的这些要求，如果家长没有注意，或者不加理会，孩子就会出现诸如暴力、反抗、叛逆等等行为。对于这些行为，家长如果简单地加以压制的话，必然会遭遇孩子更大的反抗，更加强化孩子的负面行为。 所以，3-8岁孩子的家长，在发现孩子的不良行为时，需要做的不是“头痛医头脚痛医脚”，而是深入了解行为背后的深层的心理原因，运用科学的办法加以引导，才会取得事半功倍的效果。 如果你的孩子打人、说谎、搞破坏、缺乏耐性、霸道自私；如果你的孩子不听建议，对抗管教；如果你不知怎么搞定问...(展开全部)

《每天懂点孩子心理学》主要针对3-8岁孩子身上普遍存在的“毛病”“问题”，运用儿童心理学和成长心理学的知识，进行深入分析，帮助家长找到这些问题的深层原因，并且给予专业的方法指导。3-8岁是孩子性格、思维方式、价值观等形成的重要时期，而这个时期孩子的自我意识逐渐增强，在思想上和行为上都要求独立、自由。孩子的这些要求，如果家长没有注意，或者不加理会，孩子就会出现诸如暴力、反抗、叛逆等等行为。对于这些行为，家长如果简单地加以压制的话，必然会遭遇孩子更大的反抗，更加强化孩子的负面行为。 所以，3-8岁孩子的家长，在发现孩子的不良行为时，需要做的不是“头痛医头脚痛医脚”，而是深入了解行为背后的深层的心理原因，运用科学的办法加以引导，才会取得事半功倍的效果。 如果你的孩子打人、说谎、搞破坏、缺乏耐性、霸道自私；如果你的孩子不听建议，对抗管教；如果你不知怎么搞定问...(展开全部)