本书帮助读者辨词性，通句法，懂语气，玩转时态和语态！先学词法：按词性划分，详解英语中的实词和虚词用法，一眼辨别词性，遇到生词不紧张。再学句法：简单句、并列句、复合句、特殊句型都有详细讲解，将看似复杂的句子“打回原形”。然后学习时态：以例句辅助图表详解时态间的区别，着重讲解谓语动词的使用，不会再用错。进而学习语态：主动和被动的区别一看便知，互相转化也十分好懂，学会语态让英语表达更地道。最后玩转语气：陈述、祈使和虚拟怎样用才恰如其分？学完这一章，让你的表达更加分。用五周时间，学通五大核心语法概念。

《哲学语法》是维特根斯坦后期哲学的代表作，是一本公认的难以理解的著作。该书详细介绍了他的语言哲学和心理学哲学观点。他深邃而奇异的思想吸引了无数学人的目光。该书可以拓宽读者的哲学视野，而且也为我们的进一步研究提供了必要的基础。

路德维希·维特根斯坦（1889—1951），哲学家、数理逻辑学家，语言哲学的奠基人之一。本书是根据维特根斯坦写作《逻辑哲学论》和《哲学研究》之间的打字稿整理而成。本书收录了两部分的打字稿：一部分讨论的是语言、心灵与世界的关系，其中有对其前期相关思想的批评；另一部分讨论的是哲学、现象学和唯心主义。这部著作可以说是其后期代表作《哲学研究》的雏形。本书是译者韩林合教授根据打字稿编辑整理的，与国外瑞斯的版本并不完全相同，一方面是因为瑞斯版没有收录第二部分，另一方面是因为瑞斯版部分划分较为随意。

《哲学语法》是维特根斯坦后期哲学的代表作，是一本公认的难以理解的著作。该书详细介绍了他的语言哲学和心理学哲学观点。他深邃而奇异的思想吸引了无数学人的目光。该书可以拓宽读者的哲学视野，而且也为我们的进一步研究提供了必要的基础。

路德维希·维特根斯坦（1889—1951），哲学家、数理逻辑学家，语言哲学的奠基人之一。本书是根据维特根斯坦写作《逻辑哲学论》和《哲学研究》之间的打字稿整理而成。本书收录了两部分的打字稿：一部分讨论的是语言、心灵与世界的关系，其中有对其前期相关思想的批评；另一部分讨论的是哲学、现象学和唯心主义。这部著作可以说是其后期代表作《哲学研究》的雏形。本书是译者韩林合教授根据打字稿编辑整理的，与国外瑞斯的版本并不完全相同，一方面是因为瑞斯版没有收录第二部分，另一方面是因为瑞斯版部分划分较为随意。

每个上小学的孩子次接触写作就是通过“看图写话”。许多孩子为此发愁，不知如何下笔。本书从儿童的视觉创作，采用童话的方式，塑造了一个跟孩子们年龄、性格相近的小主人公，并以他的视角和经历，去一步步揭示写作启蒙的秘密。让孩子们在阅读童话故事的过程中，跟小主人公一起闯过层层难关，学会各种字、词、句的运用，逐步掌握看图写话的基本技巧，并且对写作产生极大的兴趣，让孩子们爱上写作、学会写作，以写作为伴，记录自己的成长点滴。

每个上小学的孩子次接触写作就是通过“看图写话”。许多孩子为此发愁，不知如何下笔。本书从儿童的视觉创作，采用童话的方式，塑造了一个跟孩子们年龄、性格相近的小主人公，并以他的视角和经历，去一步步揭示写作启蒙的秘密。让孩子们在阅读童话故事的过程中，跟小主人公一起闯过层层难关，学会各种字、词、句的运用，逐步掌握看图写话的基本技巧，并且对写作产生极大的兴趣，让孩子们爱上写作、学会写作，以写作为伴，记录自己的成长点滴。

作者结合自己在新东方十年的教学经验，编写了这本别出心裁、风格大胆、活泼有趣的语法书，书中既包含初中必须掌握的英语语法知识（特别是中考英语考点）、一目了然的思维导图、便于学生记忆的各种口诀，又有有趣的故事导入、插图以及深入浅出的音频讲解；此外，书中还提供了大量的中考真题供学生演练。简而言之，这是一本能够激发学生学习兴趣且充满时尚元素的实用语法书！

Langacker教授是国际公认四位"认知语言学之父"之一，此二卷本著作是其代表作，也是认知言学的奠基之作，在国际学界有无可替代的作用。本书是第一卷，它介绍了一种全新的与以往完全不同的语言结构和语言学调查概念，并认为认知语法的核心主张是语法与词汇构成一个连续体，可以通过象征单位加以描述。与目前传统的观念相对，作者主张语言不能脱离语义独立存在，它是概念内容的构成和象征关系的表达式。本书此前已出版影印版，很受学界欢迎，但由于原文比较艰涩，此中文版将受汉语学界、心理学界、认知科学界读者的欢迎。

本二卷本著作是Langacker教授的代表作，也是认知语言学的奠基之作，在国际学界有无可替代的作用。本书是第二卷，它介绍了一种全新的与以往完全不同的语言结构和语言学调查概念，并认为认知语法的核心主张是语法与词汇构成一个连续体，可以通过象征单位加以描述。与目前传统的观念相对，作者主张语言不能脱离语义独立存在，它是概念内容的构成和象征关系的表达式。本书此前已出版影印版，很受学界欢迎，但由于原文比较艰涩，此中文版将受汉语学界、心理学界、认知科学界读者的欢迎。 本书是《认知语法基础》二卷本著作的第二本，对认知语法在语言中的应用进行了深入细致的描写和分析，通过对名词性结构、小句结构以及超越小句结构中具有代表性的语法构式的描写和分析，从多方面充分展示了认知语法相比形式句法、关系语法等在语言现象的描写和解释方面所具有的统一性、概括性和简明性，阐明了代替语法自治理论...(展开全部)