本书是在课程统整理念下诞生的一本学校综合实践活动课程校本化实施的专著。主要阐述了综合实践活动课程统整的研究概述、统整策略与方法、统整视野下的课程规划研制、资源库建设、师生发展以及有效性的研究展望等问题。书中呈现的大量案例均来自一线的课堂实践与行动研究，充分反映了综合实践活动课程资源统整研究的成果，对推动学校综合实践活动的校本化开展，以及提升一线教师的课程实施能力有着积极的借鉴、推动和促进作用。

本书的前三章着重于课程统整的“观念”。第一章探讨课程统整的理论，包括四个主题的解释：经验统整、社会统整、知识统整和课程设计的统整。同时也讨论课程统整和其他作法之不同，统整课程如何超越传统的科目课程，并解释组织中心和课程统整主题的来源。 第二章探讨课程统整的历史。我知道有些人或许觉得历史叙述很无聊。但是，在此我们找到了一些论述，让我们有信心超越反历史和现行专业圈中被扭曲的课程统整之定义，为课程统整的界定作一番澄清。在第三章，我举了一个课程统整中最具争议的主题，那就是，科目界限解除后学科知识的命运。在此我希望大家能了解，一旦课程统整之后，学科知识并不会就此消失。事实上，我认为课程经过统整，学科知识的合法性会更突显。认为课程统整与学科知识相到矛盾与冲突的想法，乃是不正确的。 后面两章着重探讨从事课程统整的作法。首先，第四章来自我个人在教室中...(展开全部)

本书是上海市开展小学主题式综合活动课程研究和实施工作以来汇总的首个学校案例集。黄浦区作为上海市推进小学主题式综合活动课程的唯一整体实验区，从区域各小学开展低年级综合实践活动课程的实践出发，围绕课程目标、课程主题、活动与任务、实施、评价、课程保障等六个方面开展综合实践活动课程的开发与实施，形成了基于不同的学校文化和课程传统的丰富案例。本书为广大中小学教师开展综合实践活动课程提供了系列实践案例，适合中小学教师及基础教育课程与教学研究人员阅读。

跨科统整的学习经验是培养系统性思维与创造力思维的基石。本书推广课程设计尽量追求理论与实践的融合，介绍并讨论影响统整教育设计的理论。在课程设计的要素注入以学习者为中心的教学理念，分析学习者的心灵状态、价值观、价值体系与课程设计的关联，并进一步提供老师具体融合并实践现代教育强调的创造力思维、批判能力、STEAM、美感培训、视觉化能力的学习方式。

亲爱的老师和同学们，我是你们的好朋友笑笑老师，是校园里一名少先队辅导员。在开学典礼、六一儿童节、七一党的生日、十一国庆节以及10月13日少先队建队日等重大的节日里，在每周的升旗仪式和朝会上，我都要和少先队员们一起，开展各种各样的少先队活动，展现我们少年儿童的精神面貌和风采。

近年来，我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念，形成了丰硕的理论和实践成果。基于此，特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版，形成《中国基础教育文库》。 《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。 根据规划，我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程，力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。

近年来，我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念，形成了丰硕的理论和实践成果。基于此，特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版，形成《中国基础教育文库》。 《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。 根据规划，我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程，力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。

跨科统整的学习经验是培养系统性思维与创造力思维的基石。本书推广课程设计尽量追求理论与实践的融合，介绍并讨论影响统整教育设计的理论。在课程设计的要素注入以学习者为中心的教学理念，分析学习者的心灵状态、价值观、价值体系与课程设计的关联，并进一步提供老师具体融合并实践现代教育强调的创造力思维、批判能力、STEAM、美感培训、视觉化能力的学习方式。 1.全书囊括近60个课程案例、教学图表、教学设计、学生作业、教学反思与讨论，以国际化的视野、跨界融合的理念、开放的心态，告诉你如何面向未来、面向孩子开启教育，以及如何成为一位有温度的“真正教育者”。 2.作者身为美国华盛顿州立大学三镇分校教授、世界华人美术教育协会代主席，在美国从事统整艺术教育近20年，以孩子的母亲、学生的朋友、职前老师的导师等不同视角深入剖析美国统整教育现状，反思美国国家课程理念下教育的坚守与创...(展开全部)

父母必读！创新教育工作者必读！自然、节气、工程、美育、手作、探险，6大类别，62项超实用的儿童森林实践活动全收录！一套能拉近儿童、青少年与自然关系的便携实用工具卡。

本书共三篇，上篇为园林植物篇，主要介绍了园林植物种子检验、育苗、嫁接、管理、养护等内容；中篇为园林工程篇，主要介绍了园林的规划、设计、施工等内容；下篇为园林实习篇，主要介绍了中国南方、北方的代表性园林。本书内容结构清晰，图文结合，直观性和适用性强，可供从事园林工程领域设计、施工、维护等领域的工程技术人员和科研人员参考，也可作为高等学校园林及相关专业的实训教材，还可作为园林专业高级技术人员的培训教材。