《西方社会学经典读本》(上下)精选了自社会学诞生以来西方社会学界最主要的一些代表性作品，将它们划归为“古典社会学”、“现代社会学”和“后现代社会学”三个范畴。

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《西方社会学经典命题》所指的“经典命题”，不仅仅包括严格的逻辑命题，还包括能集中体现某一学术思想的范畴、概念、观点、主张、提法、口号等，主要是从社会学的学科发展史上选择一些富有代表性的理论观点或核心概念，以命题的形式进行介绍、阐述，从而解读其主要思想、方法、概念及意义。它并非仅仅是指学科创立初期为确立社会学研究所关注的基本论题和核心观念而作出奠基性贡献的早期社会学家，也包括在社会学发展的每一个阶段具有重大影响和特殊地位的思想家。其目的是为大学本科层次的学生或社会学的初学者提供一个了解西方社会学经典理论的快捷通道。

《西方民族社会学经典读本:种族与族群关系研究》内容简介：从古代传统部族社会到现代公民国家，大多为多族群政治实体，如何理解交织着政治、经济、文化关系和语言、宗教差异的多族群国家中的种族一族群关系，始终是西方社会学最重要的研究领域之一。出版的研究成果中既有对族群关系发展的理论分析，又有应用实证方法衡量族群关系演变的研究，也出版了一批核心专题的经典研究案例。《西方民族社会学经典读本:种族与族群关系研究》是西方社会学种族一族群关系研究的经典文献汇编，精选了这一专业著名学者发表的最有影响的研究成果，读者可对西方族群社会学的概貌、核心理论、主要方法、经典研究案例有一个全面了解。《西方民族社会学经典读本:种族与族群关系研究》特别选择了反映20世纪90年代以来国际研究最新热点的两篇研究报告，分别调查西欧国家的穆斯林移民问题和苏联解体后民族主义在基层的继续延伸。

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过去的150多年，社会学家一直致力于更好地理解社会是怎样运行的。也许社会学家不能提供所有的现成答案，但是能为我们提供一种理解社会的有用方式。 ◎权力是如何在社会中运转的？ ◎社会是由什么构成的？ ◎阶级和贫富是如何出现的？ ◎文化是怎样塑造个人行为的？ ………… 《社会学经典入门（第14版）》从社会学的视野、全球化的视角，通过多样化的思考方式，以图文并茂的形式探讨了文化、日常生活中的社会互动、群体与组织、性、家庭、城市化、家庭变迁等与社会有关的方方面面，引用了大量的科学数据和真实案例，以帮助大家系统地掌握社会学的基础知识。通过阅读本书，我们可以轻松而全面地了解社会，看清这个不断变化的社会，调整自我以适应社会或尽己所能地去影响或改变社会，让我们生活的社会更加美好。

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本书包含了宗教社会学及其与宗教研究相关如宗教学、人类学、社会学、社会心理学等领域中大批著名学者的研究成果。它们可以从事宗教社会学研究、或者是希望了解宗教社会学理论和方法的读者，提供一个小型的“实用书库”，使读者能够并乐于去探究本书所涉及的话题，作为进一步思考和研究的基础。 　　这些文献大多是一些“经典”作品。有些文章注重宗教的经验研究，有许多论文则是从理论层面探讨宗教与社会之间的复杂关系，从一个全新的角度详尽地探讨了宗教社会学领域中的主要问题。 　　当然，严格来说，并不是本书所有的入选读物，都可以归为宗教社会学领域；但是，这些读物大多是基于宗教社会学的问题意识，或提供了一些富有启发意义的经验数据，或提出了一系列的理论假设。这些经验和假设，对于宗教社会学的研究都是十分有益的。此外，有些论文也包含了从神学观点衍生出来的价值立场和理解论阐释，虽然具有其他观...(展开全部)

本书包含了宗教社会学及其与宗教研究相关如宗教学、人类学、社会学、社会心理学等领域中大批著名学者的研究成果。它们可以从事宗教社会学研究、或者是希望了解宗教社会学理论和方法的读者，提供一个小型的“实用书库”，使读者能够并乐于去探究本书所涉及的话题，作为进一步思考和研究的基础。 　　这些文献大多是一些“经典”作品。有些文章注重宗教的经验研究，有许多论文则是从理论层面探讨宗教与社会之间的复杂关系，从一个全新的角度详尽地探讨了宗教社会学领域中的主要问题。 　　当然，严格来说，并不是本书所有的入选读物，都可以归为宗教社会学领域；但是，这些读物大多是基于宗教社会学的问题意识，或提供了一些富有启发意义的经验数据，或提出了一系列的理论假设。这些经验和假设，对于宗教社会学的研究都是十分有益的。此外，有些论文也包含了从神学观点衍生出来的价值立场和理解论阐释，虽然具有其他观...(展开全部)

本书作者都是研究社会问题的专家，书中绝大多数文章都是从自各个作者的专著。正如作者在前言中所提到的那样，本书的目的是帮助人们从社会学的角度批判性地检视社会及其问题。通过对社会问题的理解，人们可以更客观地认识自己的社会和外在世界，也可以更有效地通过行动致力于解决这些问题。我们知道，社会是一个由人与人之间相互关系、人的行为和制度化系统建立起来的意义世界。因此，社会问题从本质来说是结构性的，可以说，掌握这一点也是进行社会学认识和分析的一个起点。