《设计:以教育的名义》将围绕建筑展开，通过每个学生的文字描述，师生的对话，人物的访谈，感受到他们情绪的跌宕和丰富的想象，你会获得很多的惊喜和许多鲜活的思想，从而更清晰地感知课程的目的。你会对于什么是设计、教育、何为设计师有一次新的理解，对于人与人、人与环境、人与社会的关系，以及人在社会中扮演的角色等问题也会有一个新的答案。

屈凯有个想法，我觉得很新颖。他反复告诉我，人未必什么事情都要实践，有不少事情 是可以通过“思想实验”来完成的。 我当时没有完全理解“思想实验”的意义，直到20年前，我开始认真思考投资实践的各 种思维模式及结果时，发现了“思想实验”的魅力。 《学习学习再学习》中的大部分内容，就是“思想实验”的结果。 2005年，我在万科与招行两个股票上大量投资，到2007年股市最高点，比开始股价涨了 10倍（x10）。2008年年初，我七成而退，自己原来的市值也涨了7倍。

青年文化通常被描述为现代社会中的时尚潮流或社会问题，可无论是作为年轻人的文化还是与年轻人相关的文化，青年文化都不是今天才有的。对青年文化作社会学的探讨，可以算是一项“吃力不讨好”的研究，但却是诱人的挑战。

《学习如何学习》是一本介绍学习之道的宝典，有助我们形成有效的学习方法的工具书与指南。它以先破后立的方式告诉我们：学习的关键，首先是理解。 由此，“学习＝记忆”的神话被打破，任何脱离理解的记忆都是机械的、 短暂的。在厘清了学习的本质和关键、 学习者的不同类型、 学习经历的过程等问题之后，我们便能进入了解和掌握学习之法的宝库中，而书中剥茧抽丝般的分析和讨论拨开了如何学习的迷雾，为处于不同阶段的学习者提供了有用建议。 若你处于中小学阶段的学习，可以从中寻找高效长久记忆、 记课堂笔记、 安排学习复习时间、 制作时间表、 学习卡、 概念导图等等的方法； 若你现在进入了大学深造，可以发现如何围绕主题提出问题、 如何写好课程论文、 如何做口头报告和小组报告； 若你在某个领域从事专业研究，可以借鉴项目进度时间安排、互联网上查找资料、 设计完成研究项目、 撰写学术论文、 做口头汇报的方法； 若你是职场人士，可以学会如何在资讯的茫茫大海中不迷失方向，快速获取和处理有效信息。

简介：所有角色都在这里！（封面不定期更新）

简介：简单的论oc

刘亮程、魏微、郭爽推荐 荒诞×奇趣×神秘×臆造之物 一次纯粹、浓烈的超现实写作 与角色X一起，创造封闭性的幻想宇宙 ✖ 内容简介 角色X的构成： 一半是肉体变形的狂喜， 一半是灵魂分裂的痛苦。 收录十个短篇小说：失恋者前往西域寻找死语言，意外发现古老的异想大陆；一个海滨家庭决定饲养黑马，过程颇具神话意味；鸦肉店夫妇偶遇鸦人，结局奇诡难测；恶疾缠身的父亲向寺院秘密出售佛头，只为换取袈裟披身…… 他们是被世界烧过的纸人，共有一种奇异的创伤。 ✖ 编辑推荐 梦境、虚幻与现实交织。叙事繁复，超现实手法和丰富的象征性元素（海、潮湿、死亡、拟人化的动物、暗黑的梦魇、疏离的日常）层层叠加，对现实认知进行解构和反叛。这些窥探梦境、幻觉乃至臆想的虚构小说，仍包含一个有趣、耐读的故事主体。 角色怀着巨大的秘密过活，不动声色地与世界相处，隔膜、疏离、防卫，剥离了人性，进而...(展开全部)

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当代日本社会的角色市场是日本动漫文化产业发 展链条中的重要组成部分，是动漫产业发展到一定阶 段而形成的独具特色的衍生品市场。在这里，角色作 为动漫衍生品，其依托于大众化消费社会环境以及现 代商业体系并使得自身价值的生产和交换得以自由实 现。角色消费是当代社会大众文化发展到一定阶段后 出现的一种文化表现形式，角色通过生产、消费和流 通过程中来实现其价值和使用价值。韩若冰编写的《 日本动漫角色与角色消费研究》在总体结构上分为三 大部分，共计九章。其主要观点：一是从经济学角度 分析了日本角色消费市场的形成过程及其增益环节。 　　二是在综合分析的基础上揭示了日本角色消费市场持 续发展的动因。三是明确指出角色消费如同其他消费 形式一样也存在着异化现象。四是论述了后现代消费 文化语境下日本动漫角色消费模式的自然建构及发展 趋向。主要面向高等学校动漫文化专业方面的...(展开全部)