该剧五集一个故事。妈妈为欢欢报了外语、绘画和奥数。有一天妈妈突然发现丈夫在帮欢欢做作业，一场家庭大战爆发。欢欢说：“这是我自己的事能听听我的选择吗？”； 贝贝出生在一个工薪家庭，母亲狠了狠心为贝贝买了一台二手钢琴，贝贝从心理排斥学钢琴，贝贝成绩直线下降，妈妈、老师、贝贝搞清了原因，在尊重贝贝爱好选择的角度制定了一个合理的课外时间安排表；小龙是个热爱运动的少年，父母怕影响他的学习，不许他参加任何体育活动和比赛，矛盾产生了，爷爷、奶奶为此想了很多办法，小龙和爸爸妈妈终于拉勾保证不会因参加课外体育活动而影响文化课成绩；飞飞是一个名符其实的小少爷，很难和同学们相处，在外教老师的帮助下，飞飞终于改掉了坏毛病。

该剧五集一个故事。妈妈为欢欢报了外语、绘画和奥数。有一天妈妈突然发现丈夫在帮欢欢做作业，一场家庭大战爆发。欢欢说：“这是我自己的事能听听我的选择吗？”； 贝贝出生在一个工薪家庭，母亲狠了狠心为贝贝买了一台二手钢琴，贝贝从心理排斥学钢琴，贝贝成绩直线下降，妈妈、老师、贝贝搞清了原因，在尊重贝贝爱好选择的角度制定了一个合理的课外时间安排表；小龙是个热爱运动的少年，父母怕影响他的学习，不许他参加任何体育活动和比赛，矛盾产生了，爷爷、奶奶为此想了很多办法，小龙和爸爸妈妈终于拉勾保证不会因参加课外体育活动而影响文化课成绩；飞飞是一个名符其实的小少爷，很难和同学们相处，在外教老师的帮助下，飞飞终于改掉了坏毛病。

该片分别从商王朝的文化疆域、社会生活、占卜制度、武丁盛世、生产科技、灭亡原因等六个方面，展示甲骨文所存在的主要时代——商王朝的方方面面，进而揭示甲骨文对于中华文明的发展有着怎样非同寻常的意义。

康熙年间，扬州恶虎村聚集着四位被人称作“南方四霸”的侠义之士，分别是贺天保、濮天雕、武天虬和黄天霸。他们行侠仗义、啸聚山林，为穷苦百姓所爱戴，又为官府富豪所憎恨。新任扬州知府施士伦捕杀贺天保，怀恨在心的黄天霸与凤凰山寨的张七父女同趁月夜行刺施士伦。然而官兵守卫严密，黄帮助张氏父女，自己却被官兵拿获。施士伦知晓天霸孝悌，故意放其回家探望病中的父亲。接受父亲的教诲，黄天霸最终归到施士伦麾下，彻底成为绿林侠客的敌人。

康熙年间，扬州恶虎村聚集着四位被人称作“南方四霸”的侠义之士，分别是贺天保、濮天雕、武天虬和黄天霸。他们行侠仗义、啸聚山林，为穷苦百姓所爱戴，又为官府富豪所憎恨。新任扬州知府施士伦捕杀贺天保，怀恨在心的黄天霸与凤凰山寨的张七父女同趁月夜行刺施士伦。然而官兵守卫严密，黄帮助张氏父女，自己却被官兵拿获。施士伦知晓天霸孝悌，故意放其回家探望病中的父亲。接受父亲的教诲，黄天霸最终归到施士伦麾下，彻底成为绿林侠客的敌人。

武林高手黄天长子黄九龄自幼从母习武，十六岁闯江湖，沿途行侠仗义，巧遇黄天霸，九龄不明真相大战一场，黄天霸负伤败逃。二子黄金龄为父报仇，与九龄决一雌雄

老英雄黄三泰宴请群雄，黑风寨寨主金清欲撮合女儿莲花与泰子天霸的婚事，霸砌词推搪，席间却与张桂兰一见钟情，二人成亲。金家父女不甘受辱，盗取神力王的玉印，嫁祸于霸。王爷大怒，将泰扣押，命霸交回玉印。霸、兰潜入黑风寨查探，兰误中机关被困，幸得弟弟七小霸相救，众人齐往毒龙洞斩杀毒蟒取回玉印。惟霸因私纵金家父女，遭王爷拘禁，兰与七小霸混入王府营救，且劝服金家父女前来自首，一场风波终告平息。

当能够穿越时空的宏大命题和情感共鸣相互交错，并通过统一的媒介传递给受众，不同维度切片中的人、事、物和思想观念，可以在观众的脑海中汇聚一处，这样的超然又振奋的感受，便是——“史诗”。 　　而当我们尝试用史诗，去审视甲骨文这一命题之时，一个全新的观察视角和解读空间就此展开。 　　从千万年前的只言片语开启一段传奇，到历史动荡中挣扎求生的逃亡之旅，再到新时代惴惴不安的自我求索，直至今日的大象无形、大音希声... 　　伴随着世界时态的变化，伴随着中华文明的跌宕，伴随着彼此对自我的认知.. 　　因它而存在，也因它而流传。 　　因它而救赎，也因它而轮回。 　　甲骨文的故事，以形与神的海纳，逐渐铺陈、舒张，关联起一张庞杂而宏观的叙事网络，网络边缘既触达着不同的时空坐标，也触达着不同的文明边界。 　　从而让今天的我们，可以镌刻出一篇以“中国文字书写系统”为轴心的史诗传奇。

影片故事核心围绕着中华文明的延续性而展开，以甲骨研究的不断深入为动机，跌宕起伏的人物命运为基础，全球化的大时代背景为依托。站在人类的视角，揭开以甲骨为源头的文明密码。

甲骨文之妇好传